2017年幼儿园小班班级工作计划

概要：4、进行主题墙的布置； 5、围绕自己的课题上好园内公开课。 幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。 十 一 月&nb 《20xx-20xx年幼儿园小班班级工作计划(第2页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.comsp; 份 健康领域： 1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

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4、进行主题墙的布置； 
5、围绕自己的课题上好园内公开课。 

幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。 
  
 
十   一   月&nb

《20xx-20xx年幼儿园小班班级工作计划(第2页)》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com sp; 份 
 
  
健康领域： 
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。 
社会性领域： 
1、知道友好的对待邻里的小朋友。
2、知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域： 
1、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 
2、认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。 
语言领域： 
1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。 
2、能朗诵简短2—3首儿歌。 
艺术领域： 
1、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。 
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 
3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。 
4、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 

<一>保教工作： 
1、结合11月9日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。 
6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。 
<二>家长工作： 
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。 
2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。 
3、做好家长访园日的各项工作准备。 
<三>教研工作： 
1、参加园内互听互评。 
2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题，并做好记录。 
3、及时撰写月份反思和个案追踪。 
4、区域交流检查。 

本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动，我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们的好评。 
    
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健康领域：
l、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
l、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
语言领域：
1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。 
2、能注意听老师讲话不插嘴。 
科学领域：
l、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。 
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
艺术领域： 
1、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。 
2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。 
3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。 

<一>保教工作： 
1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。 
2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 
4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。 
<二>家长工作： 
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。 

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