涌泉中学课题开题报告－－促进学生学习方式变革，实现学习方式多样

概要：副组长：崔宏利 男 30岁 主任 中教2级成 员：刘景峰 男 31岁 副校长 中教2级关明武 男 34岁 主任 中教2级课题研究小组：组 长：崔宏利组 员：刘景峰 关明武陈汉香 胡春桥李继秋 王艳红王丽艳 崔伟鑫娄春军 辛亚兴谢艳秋 韩淑革宋平 刘云华王力鹏 王文丽8、课题实施保障措施：课题的开展，必须要有经费的投入。研究过程中各项费用我们将多方筹措，合理使用，争取用最少的钱，解决最大的事儿。9、文献参考：《新课程教师专业能力的培养与训练丛书》总主编：刘振怀东北师范大学出版社出版《教师教育指导全书》主编：《教师教育指导全书》课题组人民日报出版社出版教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。作用。“用课题研究解决课程改革中的问题，让课程改革促进课题研究的深入”是我校教科研1贯坚持的原则。我们力求以“问题求解模式”和“理论研究模式”开展教育科研，走“教学实践，发现问题——教学研究，解决问题——”之路，力争在

　　副组长：崔宏利 男 30岁 主任 中教2级

　　成 员：刘景峰 男 31岁 副校长 中教2级

　　关明武 男 34岁 主任 中教2级

　　课题研究小组：

　　组 长：崔宏利

　　组 员：刘景峰 关明武

　　陈汉香 胡春桥

　　李继秋 王艳红

　　王丽艳 崔伟鑫

　　娄春军 辛亚兴

　　谢艳秋 韩淑革

　　宋平 刘云华

　　王力鹏 王文丽

　　8、课题实施保障措施：

　　课题的开展，必须要有经费的投入。研究过程中各项费用我们将多方筹措，合理使用，争取用最少的钱，解决最大的事儿。

　　9、文献参考：

　　《新课程教师专业能力的培养与训练丛书》

　　总主编：刘振怀

　　东北师范大学出版社出版

　　《教师教育指导全书》

　　主编：《教师教育指导全书》课题组

　　人民日报出版社出版

　　教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。作用。“用课题研究解决课程改革中的问题，让课程改革促进课题研究的深入”是我校教科研1贯坚持的原则。我们力求以“问题求解模式”和“理论研究模式”开展教育科研，走“教学实践，发现问题——教学研究，解决问题——”之路，力争在教育科领域作出我们的成绩，展示我们的特色，为新课程改革保驾护航。

　　注：此方案为课题组对本课题实施方案的第2次改稿，对其中研究的3个阶段的时间进行了修改，对课题组成员进行了修改。

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