有关控制自我情绪的试题

概要： 差:情绪激动,语无伦次,表现难以回答此类问题,或认为没有什么弊端,或不顾及面试情境,大谈面试弊端等。考试大来源:考试大 (9)就你目前的情况看,我们认为你的条件不符合我们单位的录用标准。建议你重新考虑一下个人的自愿?如考生反问,什么地方不符合条件。就告诉他与所有的报考人员相比较,他的条件略差。 出题思路:情境性问题。有意给考生施加压力,从中考察考生在面临自身利益受到威胁的压力情境时的自我情绪控制能力。 评分参考标准: 好:情绪稳定,基本不受考官圈套的影响,仍自信地列举自己的优势以打动考官。 中:情绪略显激动,但很快趋于稳定,对自己也基本上抱有信心。 差:显得紧张并急于进行解释或表现得沮丧,对自己完全失去了信心。 (10)你有一些什么缺点?请列出几条来。 如考生列的缺点少,则问: 我们每个人都有一些缺点,而你仅仅列出这么无关痛痒的几条,让人觉得有拔高的嫌疑,至少说明你这个人不怎么谦虚,叫我们怎么能录取你? 如考生列的缺点多,则问: 你这么多的缺点,而且许多都与我们岗位要求不相符。叫我们怎么能录取

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    差:情绪激动,语无伦次,表现难以回答此类问题,或认为没有什么弊端,或不顾及面试情境,大谈面试弊端等。考试大来源:考试大
    (9)就你目前的情况看,我们认为你的条件不符合我们单位的录用标准。建议你重新考虑一下个人的自愿?如考生反问,什么地方不符合条件。就告诉他与所有的报考人员相比较,他的条件略差。
    出题思路:情境性问题。有意给考生施加压力,从中考察考生在面临自身利益受到威胁的压力情境时的自我情绪控制能力。
    评分参考标准:
    好:情绪稳定,基本不受考官圈套的影响,仍自信地列举自己的优势以打动考官。
    中:情绪略显激动,但很快趋于稳定,对自己也基本上抱有信心。
    差:显得紧张并急于进行解释或表现得沮丧,对自己完全失去了信心。
    (10)你有一些什么缺点?请列出几条来。
    如考生列的缺点少,则问:
    我们每个人都有一些缺点,而你仅仅列出这么无关痛痒的几条,让人觉得有拔高的嫌疑,至少说明你这个人不怎么谦虚,叫我们怎么能录取你?
    如考生列的缺点多,则问:
    你这么多的缺点,而且许多都与我们岗位要求不相符。叫我们怎么能录取你?
    出题思路:采用声东击西的方法,给考生施加压力,以考察考生的自我情绪控制能力。
    评分参考标准:
    好:情绪稳定,不慌乱,客观地分析自己的优缺点,充满自信。
    中:情绪稍有激动后,基本稳定,对自己的分析不够客观。
    差:慌乱或不知所措,沉不住气,言辞激动地辩解。
    (11)你亲身经历过的哪一件事令你最为愤怒?你当时是如何表现的?现在看来,你认为当时的表现方式与处理方式是否合适?
    出题思路:行为型问题,考察考生的自我情绪控制。一个人的情绪特征具有一贯性,能自我反省与认识情绪是进行情绪自我控制的条件之一,通过了解考生当时的情绪反应以及事后对情绪反应的认识,来预测其情绪控制能力。考官应注意对事件细节的追问。
    评分参考标准:
    好:对事件及情绪反应的描述自然真实,既不蓄意隐瞒,也不刻意渲染,对过去的反应有清醒的认识与深刻的思考。
    中:对情绪反应有一定的认识与思考,但分析不够深刻。
    差:仅强调当时的表现反应,事后未做过多的思考,或回答没有什么值得愤怒的事,隐瞒真实情况。

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