第一册认识图形

概要： （1）小组合作 （2）交流展示。说一说，你拼的是什么？用了哪些图形？ （拓展学生的思维，发展学生的动手操作能力和创新能力，满足学生的创造欲，培养学生的数学应用意识。通过作品的展示，让学生学会自我欣赏和互相欣赏，培养学生的自信心。） 6、全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获？你认为这节课最有趣的是什么？ 板书设计： 认识图形 长方形 正方形 圆 三角形 《第一册认识图形》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2] [3]

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            （1）小组合作

            （2）交流展示。说一说，你拼的是什么？用了哪些图形？

            （拓展学生的思维，发展学生的动手操作能力和创新能力，满足学生的创造欲，培养学生的数学应用意识。通过作品的展示，让学生学会自我欣赏和互相欣赏，培养学生的自信心。）

            6、全课总结：通过这节课的学习，你有什么收获？你认为这节课最有趣的是什么？

            板书设计：

                            认识图形

                  

            

            长方形  正方形    圆    三角形

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