概要:(生分小组进行活动,从不同位置观察的学生用不同的动作演示给小组的其他同学看,教师巡视,组织、指导学生) 师:有4个小朋友也在观察茶壶。(屏幕出现4个小朋友在不同的位置观察茶壶,并在旁边画有4幅不同形状的图形)他们看到的是哪幅图,请同学们边小组讨论边连线。 生:戴头花的小女孩看到的是第一幅图。 生:短头发的女孩看到的是第三幅图。 生:穿绿衣服的男孩看到的是第四幅图。 师:还可以怎样观察? 生:从上面和下面观察。 师:看到的又是什么形状? 生:(分小组观察)从上面看到的是茶壶盖、茶壶嘴和壶把,从下面看到的是壶底。 师:大家观察得都很仔细。同学们,你们喜欢画画吗?(出示一座小房子实物)请大家观察这座小房子,把从不同位置看到的房子的形状画下来。 (生分小组离开位置进行绘画活动。活动结束后,教师展示学生画得好的作品) 《第一册买文具》出自:www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]
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