第九册长方体和正方体

概要：教学正方体的特征1． 展示动画图像：（1） 将长方体的较长边缩短，使长、宽、高都相等。（2） 将长方体的较短边延长，使长、宽、高都相等。2． 观察学具正方体。3． 继续展示动画图像，进一步明确：（1） 正方体的六个面是完全相同的正方形；（2） 正方体的12条棱长度相等；（3） 有8个顶点。4． 对比长方体和正方体，说出它们的相同点与不同点。5． 填表。三、巩固练习1． 判断题。（1）正方体的六个面面积一定相等。（ ）（2）相交于一点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）（3）长方体是特殊的正方体。（ ）2． 一个正方体每条棱长3分米，它的棱长之和是多少分米？3． 用一条长48厘米的铁丝折成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？四、家庭作业：第23页4——10题。 《第九册长方体和正方体》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

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教学正方体的特征

1．  展示动画图像：

（1）       将长方体的较长边缩短，使长、宽、高都相等。

（2）       将长方体的较短边延长，使长、宽、高都相等。

2．  观察学具正方体。

3．  继续展示动画图像，进一步明确：

（1）       正方体的六个面是完全相同的正方形；

（2）       正方体的12条棱长度相等；

（3）       有8个顶点。

4．  对比长方体和正方体，说出它们的相同点与不同点。

5．  填表。

三、巩固练习

1．  判断题。

（1）正方体的六个面面积一定相等。（   ）

（2）相交于一点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（    ）

（3）长方体是特殊的正方体。（    ）

2．  一个正方体每条棱长3分米，它的棱长之和是多少分米？

3．  用一条长48厘米的铁丝折成一个正方体的框架，这个正方体的棱长是多少厘米？

四、家庭作业：第23页4——10题。

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