概要:教师:农民伯伯用汗水换来的丰硕的果实,一千无苹果按市场价能卖多少元?(教师融入其中,能充分调动学生的积极性)谁能帮农民伯伯计算一下他一年能挣多少钱?(学生争先恐后的想在农民伯伯这里展示一十自己,有的议论,有的笔算,有的干脆用上了计算器)。小F:我们知道了,现在市场价每千克苹果1.60元,照这样计算,农民伯伯一年的收入大约是102240元。农民:你们计算的很准确,但我们一年并不能挣这么多。你们知道这是什么原因吗?(这下学生们不得其解,都议论起来。)小G:锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。(在这位学生的引导下,另一位学生想起来了)小H:我知道了,农民伯伯要浇水,施肥,喷农药,还要雇车把苹果运到城里去等等。小I:那多长时间浇一次啊?农民:大约一个月一次把。小B:一年要用多少元钱呢?农民:要用两万多元。我们还要施肥,一次就一万多元,要施肥五、六次。小K:雇车需要多少钱呢?农民:当然这以要一万多元。小L:这么多呀!这样的话实际收入就很少了。农民:由于我们的果园比较大,到了夏天虫子比较多需要喷农药,我们好雇人来帮忙,这又是一笔费
参观果园,标签:六年级数学教案大全,http://www.88haoxue.com(学生争先恐后的想在农民伯伯这里展示一十自己,有的议论,有的笔算,有的干脆用上了计算器)。
小F:我们知道了,现在市场价每千克苹果1.60元,照这样计算,农民伯伯一年的收入大约是102240元。
农民:你们计算的很准确,但我们一年并不能挣这么多。你们知道这是什么原因吗?
(这下学生们不得其解,都议论起来。)
小G:锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
(在这位学生的引导下,另一位学生想起来了)
小H:我知道了,农民伯伯要浇水,施肥,喷农药,还要雇车把苹果运到城里去等等。
小I:那多长时间浇一次啊?
农民:大约一个月一次把。
小B:一年要用多少元钱呢?
农民:要用两万多元。我们还要施肥,一次就一万多元,要施肥五、六次。
小K:雇车需要多少钱呢?
农民:当然这以要一万多元。
小L:这么多呀!这样的话实际收入就很少了。
农民:由于我们的果园比较大,到了夏天虫子比较多需要喷农药,我们好雇人来帮忙,这又是一笔费用。
小H:这些要用多少钱呀?
小S:我算出来了:用102240-20000-6×10000-10000=12240元(解决问题的思路很清晰,并且计算的很准确)。
教师:对吗?
全班:对(自信的说)
教师:大家知道吗?农民伯伯每天都非常的辛苦,为的是让我们吃到香甜的不果,我们应该怎样做呢?
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