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第三册列一元二次方程解应用题

[05-16 23:50:45]   来源:http://www.88haoxue.com  八年级数学教案   阅读:680

概要:(1+增长率),减少后的量=原来的量 (1--减少率),②连续n次以相同的增长率增长后的量=原来的量 (1+增长率) ;连续n次以相同的减少率减少后的量=原来的量 (1+减少率) .(2)本例中如果设平均每年增长的百分率为x,1995年的社会总产值为1,那么 1996年的社会总产值= ; 1997年的社会总产值= = .根据已知,1997年的社会总产值= ,于是就可以列出方程:3、巩固练习p.152练习及想一想补充:将进货单价为40元的商品按50元售出时,就能卖出500个,已知这种商品每个涨价1元,其销售量就减少10个,问为了赚得8000元的利润,售价应定为多少?这时应进货多少? (三)课堂小结善于将实际问题转化为数学问题,要深刻理解题意中的已知条件,严格审题,注意解方程中的巧算和方程两根的取舍问题. 《第三册列一元二次方程解应用题》出自:www.88haoxue.com网上一页 [1] [2] [3]

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(1+增长率),

减少后的量=原来的量 (1--减少率),

②连续n次以相同的增长率增长后的量=原来的量 (1+增长率) ;

连续n次以相同的减少率减少后的量=原来的量 (1+减少率) .

(2)本例中如果设平均每年增长的百分率为x,1995年的社会总产值为1,那么

  1996年的社会总产值=       

  1997年的社会总产值=           =       .

根据已知,1997年的社会总产值=         ,于是就可以列出方程:

3、巩固练习

p.152练习及想一想

补充:将进货单价为40元的商品按50元售出时,就能卖出500个,已知这种商品每个涨价1元,其销售量就减少10个,问为了赚得8000元的利润,售价应定

为多少?这时应进货多少?

 

(三)课堂小结

善于将实际问题转化为数学问题,要深刻理解题意中的已知条件,严格审题,注意解方程中的巧算和方程两根的取舍问题.

 


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