概要：A：When do you … ?B： At … 教师巡视检查，看学生能否灵活自如的使用第一单元句型完成调查。在调查活动中进一步应用第一单元所学的功能结构。Exercise （巩固练习）活动五 听力练习教学参考时间：3分钟教师播放Listen and write部分录音，学生先听一遍，听第二遍时填写Timetable。从听力、拼写方面检验学生对第一单元内容的掌握情况。活动六 语篇叙述教学参考时间：5分钟将Listen and write部分内容提供给学生：I usually get up at three thirty in the morning. I go to work at four (go to school at … ). I finish my work at about six in the morning ( go home at …). I eat breakfast at seven. Then I clean my room. I stay at home in the day. I eat dinner at about seve
下学期 Recycle 1第一课时,标签：五年级英语教案大全,http://www.88haoxue.comA：When do you … ?
B： At …
教师巡视检查，看学生能否灵活自如的使用第一单元句型完成调查。
在调查活动中进一步应用第一单元所学的功能结构。
Exercise （巩固练习）
活动五 听力练习
教学参考时间：3分钟
教师播放Listen and write部分录音，学生先听一遍，听第二遍时填写Timetable。
从听力、拼写方面检验学生对第一单元内容的掌握情况。
活动六 语篇叙述
教学参考时间：5分钟
将Listen and write部分内容提供给学生：
I usually get up at three thirty in the morning. I go to work at four (go to school at … ). I finish my work at about six in the morning ( go home at …). I eat breakfast at seven. Then I clean my room. I stay at home in the day. I eat dinner at about seven in the evening. I go to bed at eight. What do I do? I am a street cleaner. 请学生朗读。
参照以上语言框架和学生自己制作的时间表，向全班同学介绍自己一天的作息时间。
训练学生连续表达的能力。
Extension 巩固与扩展
活动七 练一练
教学参考时间：6分钟
完成活动手册P25—1
学生自己看图试着说句子；
教师播放录音2遍，学生完成填空。
完成活动手册P26—2
学生自己阅读对话，完成判断题
答案：Wu Yifan goes to school at 7：30. T
Wu Yifan’s favorite class is English. F
Wu Yifan likes playing ping-pong. T
Wu Yifan has four or five classes every day. F
Wu Yifan has painting class on the weekend. T
活动八 小结
教学参考时间：2分钟
出示Ask and answer部分两张时间表，男生扮演Zhang Peng，女生扮演Amy，进行问答练习——A：When do you … ?
B： At …
活动九 写作练习
（可作为家庭作业）
写一篇主题为“My Day”的短文。
五、 板书
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