unin5 Advertise教学目标

概要：②a．It was a piece of exciting news. 这是一个令人激动的消息。 b. The excited old man drank a lot that night．（定语） 激动的老人那晚喝了很多酒。a. －ing 形式作定语表示后面名词的性质。 b. 过去分词作定语表示后面名词的性质。③a. He had the horse running more than 100 miles 他让马奔跑了一百多英里。 b．I’ll have the letter typed immediately. 我会马上找人把这封信打出来。 a．－ing形式作宾语补足语与宾语构成主动关系。 b．过去分词作宾语补足语与宾语构成被动关系。2). 表主动含义时，名词前作定语的-ing形式表示进行，过去分词表示完成。例：①a．France Is a developed country． 法国是一个发达的国家。 b.China is a developing country• 中国是一个发

unin5 Advertise教学目标,标签：高三英语教案大全,http://www.88haoxue.com
　　②a．It was a piece of exciting news.   这是一个令人激动的消息。
　　   b. The excited old man drank a lot that night．（定语） 激动的老人那晚喝了很多酒。
　　　a. －ing 形式作定语表示后面名词的性质。  b. 过去分词作定语表示后面名词的性质。
　　③a. He had the horse running more than 100 miles 他让马奔跑了一百多英里。
　       b．I’ll have the letter typed immediately. 我会马上找人把这封信打出来。
    　   a．－ing形式作宾语补足语与宾语构成主动关系。
    　   b．过去分词作宾语补足语与宾语构成被动关系。
　　2).  表主动含义时，名词前作定语的-ing形式表示进行，过去分词表示完成。
例：①a．France Is a developed country．  法国是一个发达的国家。
　        b.China is a developing country•     中国是一个发展中国家。
　   ②a. a changed world已经变化的世界。    b. a changing world正在变化的世界。
  　 ③a. the risen sun已经升起的太阳。    b. the rising sun正在升起太阳。
　　3). 过去分词短语和-ing 短语及不定式短语作后置定语的区别
　　a．过去分词作定语，表示动作发生的时间早于谓语动词，或者没有一定的时间性，只表被动关系；而-ing形式作后置定语则表示正在进行的动作或状态；如动作发生在将来，用动词不定式作定语。
例：①I don’t like to see letters written in pencil．
　　　我不喜欢看用铅笔写的信。（只表被动，无时间性）
　　②This is the building built last year．这是去年建的楼房。（被动，完成）
　　③The building being built there is our lab．
　　   那里正建的那幢建筑物是我们的实验室。（正在进行）
　　④They have designed a building to be built next year．
　　   他们已设计了一幢明年要建的楼房。（将来）
　　b表被动含义时，瞬时动词不能用-ing 进行式的被动语态，应使用过去分词。
例：①most of the people being invited to the party were famous scientists. (Ⅹ)
　   ②Most of the people invited to the party were famous scientists．(√)
　        多数应邀参加晚会的人都是著名的科学家。
　　c．-ing完成时的被动语态不能用作定语，表被动含义时用过去分词。
例：①We enjoy seeing the films having been directed by Charlie Chaplin．(Ⅹ)
       ②We enjoy seeing the films directed by Charlie Chaplin．(√)
　        我们喜欢看卓别林导演的电影。
2. 过去分词和不定式作宾语补足语
　　不定式作宾语补足语与宾语构成主动关系，过去分词作宾语补足语与宾语构成被动关系。
例：①When we talk with others，we make ourselves understood not just by words.
　    ②When we talk With others，we make them understand us not just by words．
            我们与人交谈时，不只是通过语言让人们理解我们的意思。
 3. 过去分词的逻辑主语
　　作状语用的过去分词，其逻辑主语应与名词中的主语一致。
例：①Seen from the hill, we find the village very small.  (Ⅹ)
       ②Seen from the hill，the village looks very small．(√)
           我们如果在山上看（我们）会发现村子很小。
高考热点
　　以下是历年高考题中的过去分词试题，请总结有关过去分词的考点。
　　l．The managers discussed the plan that they
　　 would like to see the next year．（NMET 2000）
　　A．carry out        B．carrying out   C．carried out         D．to carry out
　　分析: 例1的答案为C。此句中包含一个定语从句，the plan是定语从句的先行词，将其放到定语从句中构成 they would like to see the plan ____（carry out）。the plan与 carry out构成被动关系，故用 carried out。
　　小结: 此题测试的是过去分词作宾补。过去分词作宾补时，它所表示的动作对象是前面的宾语，与其构成被动关系。
　　2．Most of the artists to the party were ____ 　from South Africa．
　　A．invited   　　 B．to invited
　　C．being invited   D．had been invited（NMET90）
　　3．The first textbooks________for teaching English as　a foreign language came out in the 16th　century．
　　A．having written     B．to be written
　　C．being written    D．written (NMET94)
　　4．The Olympic Games，____ in 776B.C.，did　not include women players until 1912．
　　A first played         　B．to be first played
　　C first playing   D．to be first playing （NMET97）
　　分析:例2的答案为 A。例3的答案为 D。此两题都是前面的名词与动词之间构成被动关系，作后置定语。可变为限制性定语从句，who were invited…；that  were  written…。例4的答案为 A.名词 the Olympic Games与动词 play之间构成被动关系，也作后置定语，可变为非限制性定语从句 which were first played…。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页