概要:If she is alive,she is the happiest woman alive.她若活着,她是世界上最幸福的人。(5)living“活着的,有生命的”。常作前置定语。如:the greatest living painter还活在人间的最伟大的画家/There’re no living things on the moon.月球上没有生物。2.link,join, unite(1)link联接;联系(指不同事物间的联系)。常用be linked with与……有联系The interest of his is linked with that of the country.他的利益同国家的利益联系在一起。(2)join连接(是指把分离的两者连接在一起)。常用join up接好, join…to把……与……相联接。如:Please join the wries up.请把电线接好。(3)unite联合(强调二者组成一个整体以及把分散的部分统一起来)。如:Let’s unite against the common enemy.让我们团结起来反对共同的敌
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教学目标
1.重点词汇、短语、句型结构
1 )firm, go ( link v. ) , turn( link v. )
2)stop sb. doing sth. ,put up, keep off ,masses of, as it is ,at war, fall to pieces, take on, in a state, deal with, carry out, desert,spread,besides 和except 的区别,nowhere, search, drill, smooth, keep off, a mass of , fall to pieces, watch over, lay down ,once in a while
3)have sth. to do. . . ,To make things worse, . . .
2.课文掌握程度
1)了解石高棉的历史遗址吴哥窟及以后的变化。
2)能复述课文
3.重点语法
1) Revise the verb tenses:
a)The present indefinite tense
b)The present contiouous tense
c)The present perfect tense
d)The past indefinite tense
2)The passive voice
4.口语交际
Learn to give advice and make suggestions and replies
We’ll have to … We should finish the floor now.
I think we should paint it white. Is it necessary to….?
We must stop people walking on this floor until it’s firm. I ought to do some studying.
教学建议
教学教法:
本单元重点讲述了柬埔寨的著名古迹吴哥窟,教师可通过补充材料加深学生对吴哥窟的了解。教师也可鼓励学生搜集相关资料,谈谈吴哥窟作为一种精神在柬埔寨人民心中的重要地位。同时,课文中出现了许多很好的词汇与句型,建议老师充分利用。
语法:
1. 一般现在时
(1)经常性和习惯性的动作
We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。
(2) 现在的特征或状态
He majors in English. 他是英语专业的学生。
(3) 普遍真理
Light travels faster than sound.光比声速度快。
(4) 按规定、计划、安排将要发生的动作。(一般有将来的时间状语)
The plane takes off at 11 a.m. 飞机上午十一点起飞。
(5) 电影说明,动作解说,剧情介绍,新闻标题或小说章节题目,图片说明。
He sits down, shivers a little, Clock outside strikes twelve.
他坐下来,微微有些颤动,外面钟敲了十二点。(剧本说明)
2.现在进行时
(1)现在或现在这一阶段正在进行的动作。
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