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静悄悄 别打扰

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  小学思想品德教案   阅读:680

概要:放音频《新四军不惊动老乡》1.小组交流:一天夜里,下着大雨,新四军在哪儿宿营?老乡发现新四军睡在屋檐下、过道里以后,是怎么做的?这个故事说明了什么?2.小结:新四军关心人民,爱人民,为了不打扰乡亲们休息,宿营在过道里,乡亲们深受感动。人民军队爱人民,人民军队人人爱。下面再来看看几位小同学的表现。五、看一看。(使学生进一步理解不打扰别人的含义)出投影(“看一看”中的内容)。1.同桌互相说说:图中的小朋友谁做得对?谁做得不对?为什么?2.小结:图1、图2中的这四位小朋友做得不对,他们打扰别人看书、学习。图3中的小朋友做得对,他在不得已打扰别人时道歉了。六、全课总结:1.提问:在别人工作、学习、休息时,我们应该怎么做?为什么不能打扰别人的学习、工作、休息?不打扰别人是一种什么样的行为?2.总结:当别人学习、工作、休息时,我们不要打扰,不得以要打扰别人时,要说明情况或道歉,这是尊重别人的表现,是讲文明有礼貌的行为。板书设计:五 静悄悄 别打扰 《静悄悄 别打扰》出自

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  放音频《新四军不惊动老乡》

  1.小组交流:

  一天夜里,下着大雨,新四军在哪儿宿营?老乡发现新四军睡在屋檐下、过道里以后,是怎么做的?这个故事说明了什么?

  2.小结:

  新四军关心人民,爱人民,为了不打扰乡亲们休息,宿营在过道里,乡亲们深受感动。人民军队爱人民,人民军队人人爱。下面再来看看几位小同学的表现。

五、看一看。(使学生进一步理解不打扰别人的含义)

出投影(“看一看”中的内容)。

  1.同桌互相说说:

  图中的小朋友谁做得对?谁做得不对?为什么?

  2.小结:

  图1、图2中的这四位小朋友做得不对,他们打扰别人看书、学习。图3中的小朋友做得对,他在不得已打扰别人时道歉了。

六、全课总结:

  1.提问:

  在别人工作、学习、休息时,我们应该怎么做?为什么不能打扰别人的学习、工作、休息?不打扰别人是一种什么样的行为?

  2.总结:

  当别人学习、工作、休息时,我们不要打扰,不得以要打扰别人时,要说明情况或道歉,这是尊重别人的表现,是讲文明有礼貌的行为。

板书设计:

五 静悄悄 别打扰



《静悄悄 别打扰》出自:www.88haoxue.com网

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