概要：演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？学生计算教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。学生补充。教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。板书：怎样尊敬爷爷奶奶三、不让爷爷奶奶伤心播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。学生举手。教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？学生回答。教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。学生回答。教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？学生回答。教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。板书：不让爷爷奶奶伤心四、结束语：让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约
爷爷奶奶好,标签：小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com演示动画：《爷爷奶奶好》。下载 看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
板书：怎样尊敬爷爷奶奶
三、不让爷爷奶奶伤心
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
板书：不让爷爷奶奶伤心
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：
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