老师为我好

概要：为了记住今天学习的内容，我们一起来学一首儿歌。3．演示课件三：(儿歌：老师像妈妈)内 容： 栏目五"读一读"中的内容。（内容逐条出现，内容有旁白，可以反复播放，即如简单的节奏声音，屏幕上实质开关声音的按钮，可以随时关掉声音）4．学生跟着电脑读，学生自己读。5．教师进行全课总结：在学校里，老师经常会对同学们提出一些要求，看到同学有了缺点和错误老师会及时指出或批评，老师这样做是为了同学能更快的进步。希望同学们今后都能听从老师的正确教导，各个方面取得更大进步。 板书设计：五、老师我好认真听及时改进步大按要求做探究活动（一）开展一次“比一比，谁的进步大”的活动。活动过程：1.教师利用本队会时间宣布开展此项活动，并提出活动要求。要求：在平时的学习、生活、工作中，认真听取各科教师的意见、建议、批评、要求，争取在各个方面取得进步。活动时间：一个月2．学生在平时的学习、生活、工作中，按照老师的要求去做。3．一个月后，召开一次班队会，参加人员除了本班学生、班主任外，还可以邀请本班的一些其他任课教师。（1）班长或中队长主持会议，宣布“比一比，谁的进步大”的活动汇报会

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　　为了记住今天学习的内容，我们一起来学一首儿歌。
　　3．演示课件三：(儿歌：老师像妈妈)
　　内 容： 栏目五"读一读"中的内容。（内容逐条出现，内容有旁白，可以反复播放，即如简单的节奏声音，屏幕上实质开关声音的按钮，可以随时关掉声音）
　　4．学生跟着电脑读，学生自己读。
　　5．教师进行全课总结：
　　在学校里，老师经常会对同学们提出一些要求，看到同学有了缺点和错误老师会及时指出或批评，老师这样做是为了同学能更快的进步。希望同学们今后都能听从老师的正确教导，各个方面取得更大进步。

　板书设计：

　　　　　　　　五、老师我好

　　　　　　　认真听
　　　　　　　及时改　　　　进步大
　　　　　　　按要求做

探究活动

（一）

开展一次“比一比，谁的进步大”的活动。

活动过程：
　　1.教师利用本队会时间宣布开展此项活动，并提出活动要求。
　　要求：在平时的学习、生活、工作中，认真听取各科教师的意见、建议、批评、要求，争取在各个方面取得进步。

　　活动时间：一个月
　　2．学生在平时的学习、生活、工作中，按照老师的要求去做。
　　3．一个月后，召开一次班队会，参加人员除了本班学生、班主任外，还可以邀请本班的一些其他任课教师。
　　（1）班长或中队长主持会议，宣布“比一比，谁的进步大”的活动汇报会开始。
　　（2）学生用各种形式汇报自己在老师的帮助下取得的进步。
　　（3）参加班队会的各学科教师表扬最近由于认真听取老师教导进步大的同学。
　　（4）班主任总结发言。

（二）
老师，您好

一、主题与构思
　　在教师节来临之际，以轻松、活泼的活动形式，让老师们过一个愉快的教师节，同时，同时，也进一步增加同学与老师之间的交流。

二、活动准备
　　1．买好饰品、礼物及奖品，并布置好教室，将礼物一一送到各个教师那里，并邀请他们参加活动。
　　2．安排好节目，并进行排练。
　　3．班会活动形式：文娱小节目，如诗朗诵，表演唱游戏（师生、同学）等。

三、主题会实录
（一）开场白：
　　A：今天，是一个特别的日子。
　　B：今天，也是一个值得纪念的日子。
　　A：是啊，又一个9月10日来临了，而这个9月10日，是我们高中的第一个教师节。
　　B：因此，我们想在这里对在座的老师说一声：
　　合：老师，您好！
　　A：教师，您好！--高一（1）班庆祝教师节中队主题班会现在开始！

（二）诗朗诵：
　　B：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
　　A：一块黑板，记下老师无限的深情；
　　B：一个讲台，映着老师高大的身影；
　　A：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
　　B：此时此刻，我们有许多的心声要向老师吐露。
请欣赏诗朗诵--《一份真心的祝福》

　　一份真心的祝福
　　时光飞掠而去
　　而园中的鲜花
　　已经开放
　　啊！老师
　　千言万语
　　不足以形容我的谢意

　　您给予我的那片燃烧的阳光
　　我将为这珍贵的拥有
　　而永远骄傲
　　老师，我诚恳地祝福您
　　您用知识的泉流浇灌祖国的花朵
　　您用满腔的热血铸成了类的灵魂

　　成长的书籍
　　页页相系着关怀和期许
　　是您引领着我们
　　在知识领域里尽情地挥洒
　　舒展着年轻的挚情
　　记取那灿烂的一页

　　感谢您授予的一切
　　仅以诚挚的心
　　祝福您
　　纤细的粉笔的线条
　　在一小块黑色的领地上
　　铺设着时代的路轨

　　谢谢您，老师
　　从您的道道皱纹里
　　我走出天真和幼稚
　　或许有千里冰封
　　或许有万里雪飘
　　您的圣洁和温暖却使我们相信
　　生活没有冬天

　　永远感激您，祝福您
　　教诲如春风
　　思情似海深
　　一份真心的祝福
　　给我最敬爱的老师
　　数载寒窗，永沐恩泽

（三）男生独唱：
　　B：在很多时候，尤其是喜庆场合，人们都喜欢用歌声来传达内心的情感。
　　A：今天，我们班的："情歌王子"也要来一展歌喉，为教师献礼，有请陶频为我们带来一首《爱好潮水》，掌声欢迎。

（四）女生二重唱：
　　A：嘿，真不愧为我们班的"情歌王子"，唱得还真不赖呢！
　　B：哎，你们女生还有什么节目吗？
　　A：当然有啦，我们还童趣十足，为老师们献上一首儿童歌曲呢。
　　B：那就快请吧！
　　A：好！下面就让我们来欣赏这首儿童歌曲--《我爱米兰》（老师窗前有一盆米兰），大家欢迎！

（五）游戏一：
　　A：下面，让我们稍微放松一下，来做个游戏吧。既然今天是教师节，不好，让我们师生来合作一番，大家说好不好？（好！）那就让我们来做一个"心有灵犀"的游戏，来考考我们同学与教师之间的默契吧！
　　游戏过程：师生共同完成猜成语
　　第一轮：学生通过肢体语言表演成语，老师猜
　　第二轮：老师通过肢体语言表演成语，学生猜

（六）游戏二：
　　A：请问各位同学，在新环境中，你们各自的好朋友是谁呢？既然你们是

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　　题目如下：
　　1．生日时，你会买什么送给对方？
　　2．你最讨厌什么？

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