听父母的话

概要：板书：少犯错误、损失； 进步快3．出示课件三（名称：议一议）内容："议一议"中的内容。讨论题：图中的小朋友怎样听父母的话，他们这样做有什么好处？4．学生分组讨论，每组讨论的题目由学生自己选择，既可以任选其中的一道题，也可以三道题都选，目的是鼓励学生自主学习，提高学生的兴趣，照顾学生的差异。5．教师在学生汇报的基础上进行小结并板书：认真听从父母的批评意见，可以使自己尽快改正错误，有利于自己的进步；虚心听取父母的建议，可以使自己把事情办得更好，更成功；耐心倾听父母劝告，可以避免危险，减少损失。板书：认真听意见 虚心听建议 耐心听劝告6．教师演示课件四：（名称：想一想）内容梗概：星期天，一位小朋友跟妈妈出去玩，经过食品店时，这位小朋友让妈妈给她买儿童食品，妈妈说："你的嗓子发炎，今天不买了。"小男孩坚持要买。7．教师提问：图中的小朋友应该怎么做？8．学生讨论后进行模拟表演。9．教师根据学生的表演提出引导性问题：为什么要听妈妈的劝告？10．教师小结：不听父母的劝告，想干什么就干什么，是任性表现。如果不听父母的劝告，养成了任性的坏毛病对

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板书：少犯错误、损失； 进步快　
　　3．出示课件三（名称：议一议）
　　内容："议一议"中的内容。
　　讨论题：图中的小朋友怎样听父母的话，他们这样做有什么好处？
　　4．学生分组讨论，每组讨论的题目由学生自己选择，既可以任选其中的一道题，也可以三道题都选，目的是鼓励学生自主学习，提高学生的兴趣，照顾学生的差异。
　　5．教师在学生汇报的基础上进行小结并板书：
　　认真听从父母的批评意见，可以使自己尽快改正错误，有利于自己的进步；虚心听取父母的建议，可以使自己把事情办得更好，更成功；耐心倾听父母劝告，可以避免危险，减少损失。
板书：认真听意见 虚心听建议 耐心听劝告
　　6．教师演示课件四：（名称：想一想）
　　内容梗概：星期天，一位小朋友跟妈妈出去玩，经过食品店时，这位小朋友让妈妈给她买儿童食品，妈妈说："你的嗓子发炎，今天不买了。"小男孩坚持要买。
　　7．教师提问：图中的小朋友应该怎么做？
　　8．学生讨论后进行模拟表演。
　　9．教师根据学生的表演提出引导性问题：
　　为什么要听妈妈的劝告？
　　10．教师小结：
　　不听父母的劝告，想干什么就干什么，是任性表现。如果不听父母的劝告，养成了任性的坏毛病对自己没有好处，而且这样做也是不爱父母的表现。而同学们的做法是听从父母的劝告，这说明你们都是爱父母的好孩子。

四、根据板书总结全课
　　今天我们讨论了听从父母教导的问题，经过讨论我们知道了由于我们小学生的年龄小，经验少，有时考虑问题不太周到，所以要听从父母正确的教导。听父母的教导，可以使我们避免危险，少受损失，利于我们的进步，所以，平时我们要认真听从父母的意见，虚心听取父母的建议，耐心倾听父母的劝告。希望同学们记住今天讨论的问题，更希望同学们在父母的帮助下，取得更大的进步。

板书设计：

听父母的话

　　　　　　年龄小 认真听意见
　　　　　　经验少 虚心听建议 　　避免危险、损失；少犯错误；进步快
　　　　　　知识少 耐心听劝告

探究活动

小采访：课后学生采访听从父母教导的同学

活动过程：
　　1．教师在上课结束时，介绍在听从父母教导方面做得好的学生名单。建议学生课下进行采访。
　　2．学生开展采访活动。
　　3．学生将采访结果，在下一节思想品德课上汇报，可以以文字的形式，还可以播放采访录音

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