概要:做一道数学题时,你看了几遍,还是无从下笔,这时你会……(1)请父母帮忙做,然后把答案抄上。(2)先不做,看看同学怎么做的。(3)请教父母,按他们的解题思路,自己独立完成。(4)开动脑筋,试用各种不同的方法解题。(讨论、交流。)2.议一议:下面的说法和做法对不对?为什么?(1)小雨说:“只要把课本和老师课堂上讲的记住了,学习就能取得好成绩”(2)小波做完作业自己不检查,总喜欢找成绩好的同学对答案。一旦发现自己的答案和别人的不同,就赶快擦掉,把别人的按上。(讨论、交流。)(都不对。第一种是死记硬背的现象,即老师怎么讲,就怎么记,只求记住,不求搞懂。这样学的知识,很难举一反三,融会贯通。第二种是学习时自己不动脑筋、不独立思考,而是跟着别人跑,这样不可能真正学懂知识。)六、树立榜样,落实行为。1.结合自己的学习情况,说说学习时勤于动脑的好处。2.请班上学习时勤于动脑的同学谈谈学习方法。七、完“活动”栏目教学。师总结:通过今天的学习,我们明白了在学习中要学好就要做到勤动脑,养成多想多问的好习惯,这就是:(齐读课题板书)。板书设计七 要学好 勤动脑多想多问最重要勤学多思境界高遇
要学好 勤动脑,标签:小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com六、树立榜样,落实行为。
1.结合自己的学习情况,说说学习时勤于动脑的好处。
2.请班上学习时勤于动脑的同学谈谈学习方法。
七、完“活动”栏目教学。
师总结:通过今天的学习,我们明白了在学习中要学好就要做到勤动脑,养成多想多问的好习惯,这就是:(齐读课题板书)。
板书设计
七 要学好 勤动脑
多想多问最重要
勤学多思境界高
遇到问题不怕难
学习方法要巧妙
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