概要:3.想想在日常生活中,老人会遇到哪些困难,我们应高怎样尊敬老人?(出示课件:尊敬老人)小结:要对老人有礼貌。在生活上要关心、照顾老人。多与老人谈心、聊天,在精神上给老人以欢乐。板书:对老人有礼貌生活上关心、照顾精神上给老人欢乐四、辨析明理,指导实践1.读读下面一些同学的做法,想想谁对谁不对,为什么?(1)明明和奶奶一起去买东西,回家时他嫌奶奶走得慢,一个人跑回家,把奶奶丢在后面。 小结:老人的动作比较慢,和老人在一起时要有耐心,尤其是不能嫌弃老人。(2)小红回家时,见到一位老爷爷在路边咳个不停,于是小红帮助老爷爷往家里打了电话,请家里人来接他。小结:在遇到老人有困难时,要尽自己的力量去帮助老年人解决困难,为老人做一些力所能及的事情。(3)王军回家后看到奶奶正在做饭,奶奶问他想吃些什么,王军不耐烦地说,什么都行。做完饭,奶奶问他今天学习怎么样,他不愿意回答。小结:对老人要有耐心,尤其是要与老人多交谈,多聊天,从精神上去理解老人。 2.你们还知道哪些尊敬老人的故事,讲给大家听一听。同学讲故事师:尊敬老人是我们中华民族的传统美德,我们要把它发扬、继承下去。3.小结:尊敬老
让老人高兴,标签:小学思想品德教案大全,http://www.88haoxue.com四、辨析明理,指导实践
1.读读下面一些同学的做法,想想谁对谁不对,为什么?
(1)明明和奶奶一起去买东西,回家时他嫌奶奶走得慢,一个人跑回家,把奶奶丢在后面。
小结:老人的动作比较慢,和老人在一起时要有耐心,尤其是不能嫌弃老人。
(2)小红回家时,见到一位老爷爷在路边咳个不停,于是小红帮助老爷爷往家里打了电话,请家里人来接他。
小结:在遇到老人有困难时,要尽自己的力量去帮助老年人解决困难,为老人做一些力所能及的事情。
(3)王军回家后看到奶奶正在做饭,奶奶问他想吃些什么,王军不耐烦地说,什么都行。做完饭,奶奶问他今天学习怎么样,他不愿意回答。
小结:对老人要有耐心,尤其是要与老人多交谈,多聊天,从精神上去理解老人。
2.你们还知道哪些尊敬老人的故事,讲给大家听一听。
同学讲故事
师:尊敬老人是我们中华民族的传统美德,我们要把它发扬、继承下去。
3.小结:尊敬老人不仅是我们的传统美德,也是每一个人的共识,我国设立了《中华人民共和国老年人权益保障法》,保护老年人的合法利益。不赡养老人、虐待老人都是违法的行为。
五、全课总结,激发情感。
1.说说通过今天的学习,你知道了什么,今后准备怎样做?
2.小结:
老人们曾经为社会、家庭做出了很大的贡献,现在他们年纪大了,体弱多病,应当受到全社会的尊敬和照顾,我们应该主动关心、照顾、帮助老人;尊敬老人,对老人有礼貌,让老人高兴。
板书设计:
探究活动
开展调查活动:
1.调查自己家的老人为社会、为家庭做出过哪些贡献。
2.以小队为单位,调查、了解自己所在地区都有哪些保护和优待老年认得措施。
中队开展一次敬老助老的活动
活动1:到附近特困、孤寡老人家去慰问,帮助老人收拾屋子、买东西,送些日常用品。
活动2:到附近敬老院慰问老人,给老人表演节目。
开展主题活动“我能为老人做些什么”
活动过程:
1.小组交流:
说说自己家的老人是怎么关心、照顾自己的?
2.全班交流:
自己家的老人对国家,家庭所做的贡献。
3.讨论:
想想在日常生活中,老人们会遇到哪些困难?
我们能为老人做些什么?
4.表演节目(事先准备不好)
5.为敬老助老活动做准备工作。(可以为老人画画、写字、排练节目)
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