概要：板书设计： 探究活动1．课前让学生通过各种渠道，调查勤劳致富的事例。2．教师组织学生参观访问一些较典型的靠勤劳致富企业或村镇进行实地教育。活动过程：（1）教师先与准备参观的企业或村镇取得联系。（2）参观前要提出参观的要求：安全要求和参观中需要观看的内容。（3）参观后，组织一次学生参观座谈会或办一次参观的办报或承担一次学校的广播，向全校同学介绍参观的收获、体会。 《美好生活哪里来》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]
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探究活动
1．课前让学生通过各种渠道，调查勤劳致富的事例。
2．教师组织学生参观访问一些较典型的靠勤劳致富企业或村镇进行实地教育。
活动过程：
（1）教师先与准备参观的企业或村镇取得联系。
（2）参观前要提出参观的要求：安全要求和参观中需要观看的内容。
（3）参观后，组织一次学生参观座谈会或办一次参观的办报或承担一次学校的广播，向全校同学介绍参观的收获、体会。
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