概要：大家看了刚才的图片后想一想经济活动中的这些参与者应该怎样开展经济活动呢？ 思考后回答（要遵守法律规则，依法规范经济行为。导入下文） （一）法律规定经济活动中的各种规则（板书） 请大家想一想，在商品经济条件下，如果你是一个生产者，你要想赚最多的钱，那么你的最大愿望是什么？如果你是一个销售者，你的最大愿望又是什么？如果你是一个消费者，你的最大愿望又是什么呢？先请学生讨论，然后分别回答。 请大家想一下，如果我们只想从自己的愿望出发，各行其事，会出现什么情况呢？那样就会出现录像中大家看到的那种伪劣商品大泛滥，货不真价不实，给国家财产、人民生活造成巨大危害等等现象。那么我们该如何避免这种现象呢？ 学生讨论回答（制定法律法规来规范各种经济活动 ）我国目前制定了哪些有关的法律？规定了哪些基本原则？请学生回答。 1．“平等” （投影）出示一则材料：某地有一家国营家具厂，是当地政府的龙头企业，利税大户，但其产品规格、样式早已赶不上时代潮流。因此，这家家具厂的产品常常受到外地名牌产品和本地个体、私营企业优质产品的冲击，导致因其产品卖不出去而利税大减。当地政府便采取种种措施（如加倍收取管
第三课 依法维护社会主义经济秩序 —— 初中政治第三册教案,标签：八年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com思考后回答（要遵守法律规则，依法规范经济行为。导入下文）
（一）法律规定经济活动中的各种规则（板书）
请大家想一想，在商品经济条件下，如果你是一个生产者，你要想赚最多的钱，那么你的最大愿望是什么？如果你是一个销售者，你的最大愿望又是什么？如果你是一个消费者，你的最大愿望又是什么呢？先请学生讨论，然后分别回答。
请大家想一下，如果我们只想从自己的愿望出发，各行其事，会出现什么情况呢？那样就会出现录像中大家看到的那种伪劣商品大泛滥，货不真价不实，给国家财产、人民生活造成巨大危害等等现象。那么我们该如何避免这种现象呢？
学生讨论回答（制定法律法规来规范各种经济活动 ）
我国目前制定了哪些有关的法律？规定了哪些基本原则？请学生回答。
1．“平等”
（投影）出示一则材料：某地有一家国营家具厂，是当地政府的龙头企业，利税大户，但其产品规格、样式早已赶不上时代潮流。因此，这家家具厂的产品常常受到外地名牌产品和本地个体、私营企业优质产品的冲击，导致因其产品卖不出去而利税大减。当地政府便采取种种措施（如加倍收取管理费用等）压制其它企业的生产和销售。于是，当地消费者不得不买该厂的家具，因为当地的交通非常不便。
问：作为消费者我们都想买到价廉物美的商品，但上述材料中发生的这种现象却让当地消费者买不到它，大家想想这是为什么？
学生讨论回答：（因为某个
《第三课 依法维护社会主义经济秩序 —— 初中政治第三册教案》出自：www.88haoxue.com网教师评价：对，大家再想一想，作为同样一个产品的生产厂家，有的被保护，有的却被限制，其根本原因是什么？学生思考后回答
这是由于这些企业的地位不平等造成的。这种不平等使我们消费者买不到好的产品。大家说在市场经济条件下，国有企业、集体企业、私营企业、个体企业等等，它们的身份和地位应该怎样？
学生讨论回答：（平等 板书）
什么是平等呢？
生回答后教师强调指出：地位、身份的平等，反对非法手段。
2．“公平”
投影出示一则材料：某地为了鼓励当地农民养猪，规定凡外地到本地卖猪肉者，须交10%的管理费。问：在上述材料中，为什么外地物美价廉的猪肉不能到本地区销售？
学生讨论回答：（因为这个地区有特殊规定：外地产品要加倍收取管理费用。 ）
那么，这种行为公平吗？这种竞争正当吗？经济活动应当建立在什么基础上呢？
学生讨论回答：（不是，经济活动应当建立在公平的基础上。 ）
很正确，那么什么是公平（板书）呢？你能归纳出其核心内容吗？
投影出示其涵义。 （投影）公平，它是指经营者在市场上公平买卖，公平竞争，即时应当等价交换、公平合理，正当地行使自己的权利，在市场交易中要兼顾他人和社会利益，坚决反对不公平的交易行为。
上一篇：宪法 —— 初中政治第三册教案
最新更新
