发扬创业精神投身创业实践教案

概要：投影：（过程） （动力） （基础） 支持鼓舞 表现 创业实践 创业精神 艰苦奋斗 艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会发展过程就是一个艰苦奋斗的过程。人类为创造赖以生存和发展的物质财富、精神财富，不知付出多少艰辛的劳动。人类社会一切文明成果（如文字、纸张、科学、建筑等）无不是艰苦创业精神的结晶。所以，人类要不断进步发展，就必须发扬艰苦创业的精神。艰苦创业精神不是某个时代固有的，而是与社会发展同在的。人类社会发展过程就是一个艰苦奋斗的过程。人类为创造赖以生存和发展的物质财富、精神财富，不知付出多少艰辛的劳动。人类社会一切文明成果（如文字、纸张、科学、建筑等）无不是艰苦创业的结晶。所以。人类要不断进步发展，就必须发扬艰苦创业的精神。艰苦创业精神不是某个时代固有的，而是与人类社会发展同在的。人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来，创造出更加灿烂辉煌的物质文明和精神文明的巨大动力。当然，在不同时期，艰苦创业的内涵是不同的。2．艰苦创业，不同时代有不同的具体内容（板书）对比“两代铁人

投影：

（过程）

（动力）

（基础）

支持鼓舞

表现

创业实践

创业精神

艰苦奋斗

艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

人类社会发展过程就是一个艰苦奋斗的过程。人类为创造赖以生存和发展的物质财富、精神财富，不知付出多少艰辛的劳动。人类社会一切文明成果（如文字、纸张、科学、建筑等）无不是艰苦创业精神的结晶。所以，人类要不断进步发展，就必须发扬艰苦创业的精神。艰苦创业精神不是某个时代固有的，而是与社会发展同在的。

人类社会发展过程就是一个艰苦奋斗的过程。人类为创造赖以生存和发展的物质财富、精神财富，不知付出多少艰辛的劳动。人类社会一切文明成果（如文字、纸张、科学、建筑等）无不是艰苦创业的结晶。所以。人类要不断进步发展，就必须发扬艰苦创业的精神。艰苦创业精神不是某个时代固有的，而是与人类社会发展同在的。

人类在改造自然与社会的过程中，使艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来，创造出更加灿烂辉煌的物质文明和精神文明的巨大动力。当然，在不同时期，艰苦创业的内涵是不同的。

2．艰苦创业，不同时代有不同的具体内容（板书）

对比“两代铁人”的先进事迹。

挂图：

①20世纪60年代“铁人”王进喜——人拉肩扛运机器

②新一代铁人王启民——勘探开发新机器

分别请同学们介绍两位铁人的事迹，回答问题：

（1）两代铁人的豪言壮语分别是什么？

（2）有什么异同？

（学生回答，教师归纳）

两代铁人生活在不同的年代，但有着共同的事业，都为中国的石油事业作贡献，有着共同的精神——爱国主义精神和艰苦创业精神。但是由于他们生活在不同的年代，生产力水平不同，王进喜靠的是人拉、肩扛，使中国摘掉贫油国的帽子，被群众誉为“铁人”。王启民靠的是高科技攻破世界难题，同样凝聚“铁人”精神。江泽民总书记握着王启民的手，深情的说：“你是科技战线的‘铁人’，新时期的‘铁人’！”可见在不同的时期，艰苦创业有着不同的具体内容，而艰苦创业的精神作为一种积极健康的生活态度、一种思想境界，无论什么时代都被人们视为成就事业所不可缺少的精神力量，一种崇高的美德。所以在知识爆炸、竞争激烈的信息时代，我们要真正找到适合自己施展才华的确最佳场所,必须有不畏艰苦,百折不挠,勇于创造的精神。

（三）与时俱进，开拓创新（板书）

在科技革命迅猛发展的今天，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。在信息技术信息万变的新世纪，仅仅发扬艰苦创业的精神是不够的，还需要我们能够适应时代发展的要求，适应技术发展和创新的要求，开拓进取，推动我国科学技术的发展和进步，促进有中国特色的社会主义事业的发展和进步。

投影：

2001年度国家最高科技奖得主一黄昆

黄昆,中科院院士,著名固体物理学家,浙江嘉兴人,1919年底月生于北京。

1977年，黄昆调任中国科学院半导体研究所所长。十多年中，他与年轻的确同事合作，先后在多声子跃迁理论和量子所超晶格理论方面取得新的成效。以他为学术带头人，半导体研究所成立了我国半导体超晶格国家重点实验室，开创并发展了我国在这一材料学和固体物理学中的崭新领域的研究工作。

1980年以来，黄昆与人合作发表了《无辐射跃迁的绝热近似和静态耦合理论》等论文解决了二十多年来国际上在此理论发展中存在的确疑难问题。

提问从这些科学家取得的成就看，其成功的原因在哪里？

（学生回答，教师归纳。）

2000年度和2001年度国家最高科技奖得主都是为我国科技事业作出重大贡献的老一代科学家。作为年轻一代，我们肩负着祖国的确未来和希望，为了实现社会主义现代化的伟大事业，时代需要我们从现在开始，在日常生活和学习中努力培养自己的能力，注意积累，做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

归纳小结

巩固新课

你打算在学习生活上怎样发扬艰苦创业精神？

课后作业

请选择社会主义建设事业中艰苦创业的典型人物和事例，谈谈你打算学习他们什么样的创业精神。

第二课时

导入新课]

提问：中国历史上最屈辱沉重、不堪回首的一页是什么？这一时代的青年肩负着什么历史使命？作为今天的青年，我们又肩负着什么样的使命？

（学生回答，教师归纳。）

自鸦片战争后，中国沦为半殖民半封建社会，人民处于水深火热之中。中华民族面临着两大历史任务：一是求得民族的独立和解放；一是实现国家的繁荣和人民共同富裕。前一个任务我们已经完成，后一个任务则还需我们努力奋斗。

二、当代中国青年的崇高使命（板书）

（一）牢记我们的历史使命（板书）

一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。

投影：

历史巨变
伟大人物
历史任务
历史意义

辛亥革命
孙中山
推翻统治中国几千年的君主专制制度
为中国的进步打开了闸门，使反动秩序再也无法稳定

新中国的成立和社会主义制度的建立
毛泽东
求得民族独立和人民解放
中国从未有过的人民革命的胜利，也是社会主义和民族解放具有世界意义的胜利

改革开放
邓小平
为实现社会主义现代化而奋斗
成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路

1．不同时代的青年肩负着不同的历史使命（板书）

从19世纪中叶的一百年间，中国人民的一切奋斗，都是为了实现祖国的独立和民族的解放。从20世纪中叶到21世纪中叶的一百年间，中国人民的一切奋斗，都是为了实现祖国的富强、人民的富裕和民族的伟大复兴。这个历史伟业，我们党已经为之五十多年，取得了巨大成就。面对这个崇高的历史使命，我们当代青年责无旁贷。

2．实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代青年的崇高使命（板书）

当代中国最基本的国情是什么？面对这一国情，当代青年的历史使命是什么？

上一页  [1] [2] [3]  下一页