人们的意识是客观存在的反映

概要：(3)积极参加社会主义精神文明建设。(板书) 青年学生应该自觉地参加社会主义精神文明建设，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀。建设社会主义精神文明既是我国公民的权利，也是不可推卸的义务：我们应按照社会主义精神文明的要求来规范自己的言行，以利于社会主义事业的发展。“议一议”。(请同学们联系本校实际，分组讨论，回答时应运用理论说明问题，教师归纳。)总之，物质决定意识，意识又可以反作用于客观事物。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。我们必须树立正确的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设；小结：这节课我们学习了意识对物质的反作用，下面我们来总结一下二者之间的辨证关系。物质和意识的辩证关系： 探究活动意识是人脑的机能，它受到种主观因素的影响。不同的人，对于同一事件往往有着不同的看法。教师可以组织学生针对当前社会上存在的一些热点问题进行调查，以次来明白人们的思想意识的不同。如：对污染问题、沙漠化问题、污水排放问题、下岗问题等进行调查。下面的表格是以当前存在的乱砍烂伐问题设计的，教师可以以此作为参考。 观 点为什么会有这种观点当地居民 当地政府干部

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　　(3)积极参加社会主义精神文明建设。(板书)

　　青年学生应该自觉地参加社会主义精神文明建设，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀。建设社会主义精神文明既是我国公民的权利，也是不可推卸的义务：我们应按照社会主义精神文明的要求来规范自己的言行，以利于社会主义事业的发展。

　　“议一议”。(请同学们联系本校实际，分组讨论，回答时应运用理论说明问题，教师归纳。)

　　总之，物质决定意识，意识又可以反作用于客观事物。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用。我们必须树立正确的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设；

　　小结：这节课我们学习了意识对物质的反作用，下面我们来总结一下二者之间的辨证关系。

　　物质和意识的辩证关系：

 

探究活动

　　意识是人脑的机能，它受到种主观因素的影响。不同的人，对于同一事件往往有着不同的看法。教师可以组织学生针对当前社会上存在的一些热点问题进行调查，以次来明白人们的思想意识的不同。如：对污染问题、沙漠化问题、污水排放问题、下岗问题等进行调查。下面的表格是以当前存在的乱砍烂伐问题设计的，教师可以以此作为参考。

 

观     点

为什么会有这种观点

当地居民

   

当地政府干部

   

木材商人

   

环境专家

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www.88haoxue.com 森林专家

   

法律工作者

   

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