第二册家庭电路

概要：指出：保险丝越粗，使它熔断的电流越大。使用保险丝时，必须用规格合适的保险丝，指出用较粗的，用铁丝、铜丝代替合格保险丝的危险性。④插座接地A．出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。B．用幻灯打出课本图10-3、图10-4，讲解三孔插座和插头及作用。作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。C．用幻灯打出课本图10-5，讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。D．最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：l—接地，2—接火线，3—接零线。⑤测电笔 指出：辨别火线和零线要用测电笔。让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图10—6，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。教师讲解、示范如何使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。3.讨论：1．课本节后的练习1、2。2．本章末习题5（教师引导学生分析）。4.小结（略）5.布置作业：课后完成本章末“观察·实践·调查”中的1、2、3点。（四）说明1．

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　　指出：保险丝越粗，使它熔断的电流越大。使用保险丝时，必须用规格合适的保险丝，指出用较粗的，用铁丝、铜丝代替合格保险丝的危险性。

　　④插座接地

　　A．出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。

　　B．用幻灯打出课本图10-3、图10-4，讲解三孔插座和插头及作用。作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。

　　C．用幻灯打出课本图10-5，讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。

　　D．最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：l—接地，2—接火线，3—接零线。

　　⑤测电笔 　　指出：辨别火线和零线要用测电笔。

　　让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图10—6，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。

　　教师讲解、示范如何使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。

　　3.讨论：

　　1．课本节后的练习1、2。

　　2．本章末习题5（教师引导学生分析）。

　　4.小结（略）

　　5.布置作业：课后完成本章末“观察·实践·调查”中的1、2、3点。

　　（四）说明

　　1．课前布置学生尽可能多带一些灯座、插座、保险盒、闸刀，课堂上可边听讲解，边观察手边的实物，边练习安装。也可把几个班同学带来的收集到一起用。

　　2．该节课实验器材多，演示实验也多，教师课前要做好充分准备，按照上课的顺序把器材、挂图、幻灯准备好。若缺乏实验器材，没有幻灯的学校，可引导学生多观察课本上的图。

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