概要： 认识探究实验的对象 提出问题 猜想假设 培养合作意识，共同提高创新能力培养表达能力，在过程中交流情感，体验成功感受 使各组学生明确实验方案步骤及内容 学会用实验判定性质学会从现象得出结论的方法 验证猜想假设认识有机物在经济建设和生活中的应用 由生动直观的感性认识上升到理性，并知道应用 巩固练习播放自制的Flash动画（练习题）观看并完成巩固提高、应用小 结1、 含碳元素的化合物叫做有机物合物2、 有机化合物的共性是： (1)难溶于水(2)熔点低(3)受热易分解(4)易燃(5)不易导电等 《有机化合物及其应用 —— 初中化学第一册教案(第3页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com3、 有机化合物有广泛的应用。加深印象，进一步巩固有机物化合物知识。培养感性到理性的认识过程和方法 作业1、 阅读教材103—106页的内容。2、教材107页3题学生完成上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
有机化合物及其应用 —— 初中化学第一册教案,标签：高一化学教案大全,http://www.88haoxue.com认识探究实验的对象
提出问题
猜想假设
培养合作意识，共同提高创新能力
培养表达能力，在过程中交流情感，体验成功感受
使各组学生明确实验方案步骤及内容
学会用实验判定性质
学会从现象得出结论的方法
验证猜想假设
认识有机物在经济建设和生活中的应用
由生动直观的感性认识上升到理性，并知道应用
巩固练习
播放自制的Flash动画（练习题）
观看并完成
巩固提高、应用
小
结
1、 含碳元素的化合物
叫做有机物合物
2、 有机化合物的共性
是： (1)难溶于水(2)熔点低(3)受热易分解(4)易燃(5)不易导电等
的应用。
加深印象，进一步巩固有机物化合物知识。
培养感性到理性的认识过程和方法
作
业
1、 阅读教材103—106
页的内容。
2、教材107页3题
学生完成
