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让愤怒从心头静静走开——寻找发泄愤怒的最佳方式

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  班会教案   阅读:680

概要:旁白:忽然,“咣”地一声,随即传来一声“哎哟”,原来小刚踢到了玻璃茶几,把腿弄破了。(这时母亲回来了,看见此状,焦急地跑上前) 母亲:小刚!怎么了?啊? 小刚:我不要你管。 (母亲呆立) [结局二] 小刚:(撞桌子)气死我了!(托着脑袋想了一会,说了声“算了”,慢慢地走向录音机,按下按键,优美的歌声响起。重新回到桌子旁,伴着音乐沉思许久,下定决心般地从抽屉里又拿出一张贺卡,慎重地写了进来┉┉母亲回) 母亲:小刚!小刚!(关掉录音机)又到哪里去了?(坐到桌子旁,看到桌子上摆着一张贺卡,打开) 旁白:妈妈,早上的事对不起了,我不该和您顶嘴,可我也不觉得错在哪里。新年到了,儿祝您身体健康,万事如意,越活越年轻! (小刚慢慢地走到桌子旁) 小刚:妈!我回来了,早上真对不起! 母亲:唉,我也有不对的地方,走,妈陪你再去买几张卡。(母子俩在欢快中一起下台) 辩 辞 正方主辩:主席、对方辩友、各位同学、老师,大家好!现在,我代表正方阐述观点。我认为:发泄是有好作用的。原因有三:1、发泄过后可使人不失理智;2、发泄有私于自身健康;3、发泄后可提高学习效率。 反方主辩:主席、对方辩

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旁白:忽然,“咣”地一声,随即传来一声“哎哟”,原来小刚踢到了玻璃茶几,把腿弄破了。(这时母亲回来了,看见此状,焦急地跑上前)

母亲:小刚!怎么了?啊?

小刚:我不要你管。

(母亲呆立)

[结局二]

小刚:(撞桌子)气死我了!(托着脑袋想了一会,说了声“算了”,慢慢地走向录音机,按下按键,优美的歌声响起。重新回到桌子旁,伴着音乐沉思许久,下定决心般地从抽屉里又拿出一张贺卡,慎重地写了进来┉┉母亲回)

母亲:小刚!小刚!(关掉录音机)又到哪里去了?(坐到桌子旁,看到桌子上摆着一张贺卡,打开)

旁白:妈妈,早上的事对不起了,我不该和您顶嘴,可我也不觉得错在哪里。新年到了,儿祝您身体健康,万事如意,越活越年轻!

(小刚慢慢地走到桌子旁)

小刚:妈!我回来了,早上真对不起!

母亲:唉,我也有不对的地方,走,妈陪你再去买几张卡。(母子俩在欢快中一起下台)

辩  辞

正方主辩:主席、对方辩友、各位同学、老师,大家好!现在,我代表正方阐述观点。我认为:发泄是有好作用的。原因有三:1、发泄过后可使人不失理智;2、发泄有私于自身健康;3、发泄后可提高学习效率。

反方主辩:主席、对方辩友、各位同学、老师,大家好!现在,我代表反阐述观点。我认为:发泄没有好坏。首先,发泄有损于自身的身体健康,甚至会危及发泄者的生命;其次,发泄会给他人造成危害;再次,发泄不能从根本上解决问题,反而使事情越变越糟。

反方甲:对方主辩只从自己的身心健康出发,从对自己有益来考虑,始终没有考虑如此发泄会给他人、给周围环境造成不良影响。这样是否太自私了?人生活在社会之中,所做的任何一件事情都可能对周围造成影响。那么发泄是否应当考虑考虑社会后果呢?

正方甲:对方同学,我们所说的发泄会带来好作用,其中就包括对周围环境带来好的后果。而且据医学论证,人愤怒时会产生一种毒素。发泄心中的怒火,从而减少毒素的产生和危害,不正好说明“发泄有益于身心健康吗?”

反方乙:对方辩友请注意,不要经点代面,哭是一种发泄方式,但不是唯一方式。人是一种理性动物,他会选择一种适当的发泄方式。

反方丙:不错,人是有理性有理智的。但请注意,发泄是人处在愤怒之中。在这种情况下,还会考虑第一步、第二步、第三步该做什么吗?假如能做到这一点,我对他是否处在愤怒之中表示怀疑。

正方丙:发泄会带来小的坏处,又会产生一些好处。小的坏处不能否定大的好处,所以发泄总的来说是好的,我们总不能因噎而废食吧。


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