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骨骼

[05-18 18:14:23]   来源:http://www.88haoxue.com  八年级生物教案   阅读:680

概要:2. 检查者手持立式身高计滑测板轻轻向下滑动,直到板底与受检者颅顶相接触。此时,再检查受检者的姿势是否正确,待校正符合要求后,检查者再读取滑测板底面立柱上所指的数字,以厘米为单位,记录到小数点后一位,即为身高数。(如果是在墙壁上测,可以用一块硬板与受检者颅顶相接触,并使硬板保持水平。在硬板与墙壁接触处的位置作一记号,用软尺从墙根一直量到标记处,记录数值。)3.早晚各测量一次,记录数据,比较两次身高是否一致?4.连续测量一个星期,记录观察数据.5.把观察数据填入下列表格内, 并求早晚身高的平均值。星期早上身高(cm)晚上身高(cm)星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 周平均值 6.比较两次身高的平均值,是否一致?如果不一致,想一想,这是什么原因?[实验结果]身高是指足底到头顶的高度,它可以反映人体骨骼发育的情况。一个人的身高在一天内会有变化,早上高,晚上矮。测量的结果表明,人体身高早晚可相差2厘米左右。[实验结果的分析]人的身高早上略高于傍晚,是因为脊柱的椎骨之间都由椎间盘相连接,椎间盘富有弹性,它的

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  2. 检查者手持立式身高计滑测板轻轻向下滑动,直到板底与受检者颅顶相接触。此时,再检查受检者的姿势是否正确,待校正符合要求后,检查者再读取滑测板底面立柱上所指的数字,以厘米为单位,记录到小数点后一位,即为身高数。
  (如果是在墙壁上测,可以用一块硬板与受检者颅顶相接触,并使硬板保持水平。在硬板与墙壁接触处的位置作一记号,用软尺从墙根一直量到标记处,记录数值。)

  3.早晚各测量一次,记录数据,比较两次身高是否一致?

  4.连续测量一个星期,记录观察数据.

  5.把观察数据填入下列表格内, 并求早晚身高的平均值。

星期

早上身高(cm)

晚上身高(cm)

星期一

   

星期二

   

星期三

   

星期四

   

星期五

   

星期六

   

星期日

   

周平均值

   

  6.比较两次身高的平均值,是否一致?如果不一致,想一想,这是什么原因?

[实验结果]
  身高是指足底到头顶的高度,它可以反映人体骨骼发育的情况。一个人的身高在一天内会有变化,早上高,晚上矮。测量的结果表明,人体身高早晚可相差2厘米左右。

[实验结果的分析]

  人的身高早上略高于傍晚,是因为脊柱的椎骨之间都由椎间盘相连接,椎间盘富有弹性,它的形态可以随所受力的变化而不同:受压时,可被压扁;除去压力时,又可恢复原状。当人体经过一天的劳动或长时间的站立、行走、跑步之后,椎间盘会因受压而变扁,整个脊柱的长度也会缩短,身高就降低。但是,经过卧床休息之后,椎间盘因未受压力而恢复原状,脊柱相应地也恢复到原来的长度,身高也就恢复到原来的高度。

[得出结论]人的身高早晚有差异,早上略高于傍晚。

  (注意事项:测量人的身高时,检查者的眼睛要与滑测板在一个水平面上,否则读数容易发生误差)



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