美术教案－花圃（第一课时）

概要： 生：用画来表达。 师：对，（点击课件中的四幅图案）这些是用电脑画成的图案花，这些花都是画家把平时看到的，经过艺术的加工画成的。同学们搜集的资料也可以作为素材。想不想亲手画一幅漂亮的图案花？画好后把大家的作业贴在一块儿组成一个花圃？ 生：想！ 师：首先想好自己画什么花。 生：我画玫瑰、我画菊花、我画百合…… 师：（教师拿出康乃馨，取下一个花瓣）仔细观察花瓣，寻找基本规律，概括地画出它的形状。 生：（画出花瓣的基本形式。） 师：画得很不错，有些部位可以适当地加以夸张。（教师稍加修改）再看看整个花形。 生：外形是圆的，花瓣层层叠叠。 师：（教师板演）一片花瓣可作为图案花的一个单位纹样，根据花形确定用什么样的外框、用几个单位纹样。然后把准备好的单位纹样拷贝上去。 师：再给它加上漂亮的色彩，图案花就画成了。 （点击打开课件，一边听音乐一边欣赏图案） 师：老师想在同学们当中选出几位小画家，还有奖品呢，（师拿出一个小盒子）就在这个小盒子里。来看看小画家的要求是什么？请看--（课件中点出文字：1、瓣形

美术教案－花圃（第一课时）,标签：初中美术教案大全,http://www.88haoxue.com

    生：用画来表达。

    师：对，（点击课件中的四幅图案）这些是用电脑画成的图案花，这些花都是画家把平时看到的，经过艺术的加工画成的。同学们搜集的资料也可以作为素材。想不想亲手画一幅漂亮的图案花？画好后把大家的作业贴在一块儿组成一个花圃？

    生：想！

    师：首先想好自己画什么花。

    生：我画玫瑰、我画菊花、我画百合……

    师：（教师拿出康乃馨，取下一个花瓣）仔细观察花瓣，寻找基本规律，概括地画出它的形状。

    生：（画出花瓣的基本形式。） 

    师：画得很不错，有些部位可以适当地加以夸张。（教师稍加修改）再看看整个花形。

    生：外形是圆的，花瓣层层叠叠。

    师：（教师板演）一片花瓣可作为图案花的一个单位纹样，根据花形确定用什么样的外框、用几个单位纹样。然后把准备好的单位纹样拷贝上去。

    师：再给它加上漂亮的色彩，图案花就画成了。

   （点击打开课件，一边听音乐一边欣赏图案）

    师：老师想在同学们当中选出几位小画家，还有奖品呢，（师拿出一个小盒子）就在这个小盒子里。来看看小画家的要求是什么？请看--（课件中点出文字：1、瓣形一致， 2、构图饱满，3、色彩鲜明，4、制作精细  说明：可以不同的花为描绘对象。） 

    师：同学们可能蠢蠢欲动了，心动不如行动，赶紧来画一画吧。

    （播放轻音乐，学生开始各自进行设计，教师巡回指导。）

  （设计意图--教师的直观演示让学生了解了图案设计的过程；欣赏图案花给学生提供了多种素材；将作业要求说成是评选小画家的要求，引导学生自觉向高要求、高标准努力。）

四、唱花

   师：时间到。四人一小组，每小组推荐一幅作品参加评选，把每小组的优秀作品贴到黑板上。

   生：激烈讨论，评选作品，把选出的作品贴到黑板上。

   师：我们来看一下这些作品，根据评选要求，说说哪两位同学能当选今天的小画家。

   生：（讨论，发表自己的意见。）

   师：（作出总结，确定两位小画家）请小画家上台来。我们来看看他们的奖品是什么。（师打开盒子，拿出一张纸条，）激动的时刻到了，请允许我向大家宣布，荣获小画家称

《美术教案－花圃（第一课时）》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com 号的奖品是（把纸转过去让同学们读）

   生：“请小画家每人唱一首有关花的歌曲。”（学生鼓掌欢迎）

   （小画家轮流唱歌）

   师：在小画家优美的歌声中，这节课就要结束了。同学们共同设计的色彩缤纷的花圃给了老师一个惊喜，集体的力量就是这么的强大。

  （在《茉莉花》歌声中结束本堂课）

   （设计意图--先由小组进行推荐，再由学生和教师共同选出小画家，让每一位学生参与课堂评价。给小画家颁奖的环节设置了一个悬念，最后出乎大家的意料。唱“花”歌，调节了课堂气氛，让大家在轻松的环境中结束本课。同时还渗透了集体主义教育。）

 

 

 

 

      

 

 

 

《美术教案－花圃（第一课时）(第2页)》出自：www.88haoxue.com网

上一页  [1] [2]