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美术教案-劳动--人类创造力的源泉

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  初中美术教案   阅读:680

概要:你对作品所表现的劳动场景有什么感受?你对作品中任务的劳动心情和态度有什么感受?请同学用语言叙述(2) 结合实际,由劳动中体现的精神联系学习、生活中的应具有的精神。由同学自主思考,回答(3) 小组合作,检验课前准备情况 《美术教案-劳动--人类创造力的源泉》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com你对这些作品和作者知道多少?你了解作品的时代和社会特点吗?你能不能想象作者的创作意图和要表现的主题?(4) 教师重点分析《在激流中前进》《清明上河图》《纺织女》等作品,总结这些表现人类劳动的美术作品带来的审美感受。(5) 同学讨论不同的人物对劳动有什么不同的态度和情感?你对人类劳动的意义有什么体验和联想?你对“劳动创造世界”有什么体会和看法?教学资料: 《清明上河图》(全画24.8 528.7厘米)作者:张择端上一页 [1] [2] [3] 下一页

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你对作品所表现的劳动场景有什么感受?

你对作品中任务的劳动心情和态度有什么感受?

请同学用语言叙述

(2)             结合实际,由劳动中体现的精神联系学习、生活中的应具有的精神。

由同学自主思考,回答

(3)             小组合作,检验课前准备情况

《美术教案-劳动--人类创造力的源泉》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com 你对这些作品和作者知道多少?

你了解作品的时代和社会特点吗?

你能不能想象作者的创作意图和要表现的主题?

(4)             教师重点分析《在激流中前进》《清明上河图》《纺织女》等作品,总结这些表现人类劳动的美术作品带来的审美感受。

(5)             同学讨论不同的人物对劳动有什么不同的态度和情感?

你对人类劳动的意义有什么体验和联想?

你对“劳动创造世界”有什么体会和看法?

教学资料:

 《清明上河图》(全画24.8  528.7厘米)

作者:张择端

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