《坐井观天》第二课时 之一

概要：指名读——齐读 3、 分角色朗读课文。 指名两个学生分角色朗读；愿意扮演小鸟的学生起立读，其余学生坐着读青蛙的话；请一学生上台表演，其余学生当小鸟，分角色朗读。 四、 请你劝劝青蛙，学生表演。 青蛙坐在井里，看到的天是井口那么大，问题出在哪？你能劝劝它吗？ 座位上的“小鸟”劝刚才上台表演青蛙的学生跳出井口，青蛙和小鸟进行对话，续演《坐井观天》的下篇。 五、青蛙听了你们的话，终于忍不住跳了出来。 （1） 上台表演青蛙的学生从井里跳出来。 （2） 你想它会说些什么？想些什么？先请在坐的小鸟猜一猜，再请上台的青蛙说一说。 （3） 请你写下来。写完后，指名读。 六、 听音乐下课。 另外，还有一只井底的小青蛙，它说啊它的家比天还大呢！我们一起来听一听它怎么说的吧。（播放歌曲。） 《坐井观天》第二课时教学设计之一由www.88haoxue.com网教案频道http://www.88haoxue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 《《坐井观天》第二课时 之一》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2]

《坐井观天》第二课时 之一,标签：小学二年级语文教案大全,http://www.88haoxue.com
　　　　　　指名读——齐读
　　　3、 分角色朗读课文。
　　　　　指名两个学生分角色朗读；愿意扮演小鸟的学生起立读，其余学生坐着读青蛙的话；请一学生上台表演，其余学生当小鸟，分角色朗读。
　　四、 请你劝劝青蛙，学生表演。
　　　　青蛙坐在井里，看到的天是井口那么大，问题出在哪？你能劝劝它吗？
　　　　座位上的“小鸟”劝刚才上台表演青蛙的学生跳出井口，青蛙和小鸟进行对话，续演《坐井观天》的下篇。
　　五、青蛙听了你们的话，终于忍不住跳了出来。
　　　（1） 上台表演青蛙的学生从井里跳出来。
　　　（2） 你想它会说些什么？想些什么？先请在坐的小鸟猜一猜，再请上台的青蛙说一说。
　　　（3） 请你写下来。写完后，指名读。
　　六、 听音乐下课。
　　　　 另外，还有一只井底的小青蛙，它说啊它的家比天还大呢！我们一起来听一听它怎么说的吧。（播放歌曲。）



《坐井观天》第二课时教学设计之一由www.88haoxue.com网教案频道http://www.88haoxue.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
《《坐井观天》第二课时 之一》出自：www.88haoxue.com网

上一页  [1] [2]