爬天都峰

概要：① 同座分角色试读。②指名分角色感情朗读。 4．学习六、七自然段。 （1）朗读6、7自然段，思考：他们是怎样爬上天都峰的？你觉得爬天都峰怎么样？你是怎样理解的？ （学生应抓住“奋力”“一会儿……一会儿”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”等词语来理解。） ①我（奋力）向峰顶爬去。 问：“奋力”是什么意思？ “我向峰顶爬去”一句加上“奋力”有什么好处？说明了什么？ 明确：“奋力”就是充分鼓起劲来，能使我们感受到爬山不容易。 ②爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸都爬上了天都峰顶。 “终于”在这里指什么？ 这句话用上“终于”好在哪里？ 明确：“终于”指“我”和“爸爸”经过艰苦的努力，登上了峰顶。用上“终于”使我们进一步感受到爬山很费力，很不容易。 （2）小结：“终于”是“奋力”的结果，这两个词使我们感受到“要攀登高峰，必须奋力向上，勇于攀登，才能达到目的。” （3）指导朗读。 试读、指名读。 5．学习八、九自然段。 （1）自由读八～九自然段，思考：爬天都峰后，“我”和老爷爷为什么会互相致

　① 同座分角色试读。

　②指名分角色感情朗读。

    4．学习六、七自然段。

    （1）朗读6、7自然段，思考：他们是怎样爬上天都峰的？你觉得爬天都峰怎么样？你是怎样理解的？

    （学生应抓住“奋力”“一会儿……一会儿”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”等词语来理解。）

    ①我（奋力）向峰顶爬去。

    问：“奋力”是什么意思？

    “我向峰顶爬去”一句加上“奋力”有什么好处？说明了什么？

    明确：“奋力”就是充分鼓起劲来，能使我们感受到爬山不容易。

    ②爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸都爬上了天都峰顶。

    “终于”在这里指什么？

    这句话用上“终于”好在哪里？

    明确：“终于”指“我”和“爸爸”经过艰苦的努力，登上了峰顶。用上“终于”使我们进一步感受到爬山很费力，很不容易。

    （2）小结：“终于”是“奋力”的结果，这两个词使我们感受到“要攀登高峰，必须奋力向上，勇于攀登，才能达到目的。”

    （3）指导朗读。

    试读、指名读。

    5．学习八、九自然段。

    （1）自由读八～九自然段，思考：爬天都峰后，“我”和老爷爷为什么会互相致谢呢？

    （2）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（居然）爬上来了！

    “居然”是什么意思？这句话用上“居然”有什么好处？

    明确：“居然”是出乎意料的意思。用上“居然”一词能使我们感到爬天都峰很不容易，但只要有勇于攀登的精神，是一定能爬上天都峰的。

    （3）指名分角色感情朗读八、九自然段。

    6．学习第十自然段。

    （1）看到“我”和“老爷爷”互相致谢，爸爸又说了什么？你怎样理解爸爸说的话？

    爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量”。

　“汲取力量”在这里是什么意思？

　明确：汲取力量就是得到鼓舞。

    （2）我们想想课文前面的内容，老爷爷和小妹妹是怎样互相鼓舞的？

    明确：小妹妹爬山的勇气使老爷爷增添了勇气，老爷爷爬山的勇气又使小妹妹增强了爬山的信心。

    （3）练习用“鼓舞”这个词说一句话。

    （4）这一老一小，虽然互不相识，却能互相鼓励，你在平时有这样的体会吗？

    （5）通过以上分析，谁能再具体理解一下爸爸的话？

    ①老爷爷爬山给“我”增添了勇气。

    ②“我”爬山使老爷爷增强了爬山的信心。

    ③这一老一小，虽然互不相识，却能互相鼓励，互相学习。

    （三）根据课后练习读句子，用带点的词语各写一句话

    （四）爬天都峰》出自：www.88haoxue.com网

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