石榴(苏教版八年级下)2017

概要：七、迁移训练为下列事物(也可自己选定一些事物)，写一段咏物寓理的话。 [示例]壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花：信鸽：松柏：螺丝钉：让学生畅所欲言，只要写出的话短小而富有寓意，答案不求统一。八、小结文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在点和内在品格，颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达了作者的理想和追求。九、布置作业1、熟读课文第二至六段。2、选用随堂练习。随堂练习一、根据拼音填写汉字。1、树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争 （yán）斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。2、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇 （jüé）而不枯（jí），清新而不柔媚。3、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不 （jīn）地破口大笑起来，露出一口的 （hào）齿。4．禁不住唾津的潜 （yì）了。二、写出下列词语的同义词。枯瘠——( ) 柔媚——( ) 犀利——( )精巧——( ) 束缚——( ) 丰腴——( )三、下面是两个寓理于物的例句，请你另

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七、迁移训练

为下列事物(也可自己选定一些事物)，写一段咏物寓理的话。

[示例]壁灯：位置算什么，重要的是发光。

浪花：

信鸽：

松柏：

螺丝钉：

让学生畅所欲言，只要写出的话短小而富有寓意，答案不求统一。

八、小结

文章用准确凝练、优美形象的语言描绘了石榴的外在点和内在品格，颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达了作者的理想和追求。

九、布置作业

1、熟读课文第二至六段。

2、选用随堂练习。

随堂练习

一、根据拼音填写汉字。

1、树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争   （yán）斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。

2、石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇    （jüé）而不枯（jí），清新而不柔媚。

3、秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不    （jīn）地破口大笑起来，露出一口的

    （hào）齿。

4．禁不住唾津的潜     （yì）了。

二、写出下列词语的同义词。

枯瘠——(    )  柔媚——(    )  犀利——(    )

精巧——(    )  束缚——(    )  丰腴——(    )

三、下面是两个寓理于物的例句，请你另选一件物品(例如“镜子”、“风筝”……)，写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。

例句：

(1)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。

(2)月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

镜子：                                                            

风筝：                                                            

四、说说文中句子的含义

1、最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。

                                                            

2、博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的。

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