概要：1 导入：相信居里夫人大家都不陌生了，也是一个辉煌的名字，她在科学研究中取得了举世瞩目的成就，为人类做出了巨大的贡献。哪位同学能来简单介绍一下居里夫人？ 倾听，讲述。 2 在八年级（上）第六单元。我们已经学习了一些有用的阅读方法，让我们一起来复习一下。 回忆，思考，复习。 3 请大家用圈点勾画的方法阅读《悼念玛丽·居里》，并从文中找出相关内容：本文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？ 阅读，圈点勾画，思考，小组讨论。 4 组织交流评价。 全班交流。 教学反思 第二块：精读课文内容，学习新的阅读方法。教学步骤 教师组织 学生活动 备注1 介绍新的阅读方法，如加批注、写心得、谈感受、作摘录等。 倾听。 2 请同学们选择一种喜欢的阅读方法或综合运用以上阅读方法，再次阅读《悼念玛丽·居里》，并在此基础上设计两题“探究·练习”题。 运用新的阅读方法再次阅读课文，并设计“探究·练习”题。 3 组织学生互相交流。 交流阅读心得，并共同探讨“探究·练习”题。 4 通过刚才的阅读实践，你比较喜欢哪种阅读方法，并讲述理由。 思考，讲述。 5 你还知道其他好的阅读方法吗？
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1 导入：相信居里夫人大家都不陌生了，也是一个辉煌的名字，她在科学研究中取得了举世瞩目的成就，为人类做出了巨大的贡献。哪位同学能来简单介绍一下居里夫人？ 倾听，讲述。
2 在八年级（上）第六单元。我们已经学习了一些有用的阅读方法，让我们一起来复习一下。 回忆，思考，复习。
3 请大家用圈点勾画的方法阅读《悼念玛丽·居里》，并从文中找出相关内容：本文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？ 阅读，圈点勾画，思考，小组讨论。
4 组织交流评价。 全班交流。
教学反思
第二块：精读课文内容，学习新的阅读方法。
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 介绍新的阅读方法，如加批注、写心得、谈感受、作摘录等。 倾听。
2 请同学们选择一种喜欢的阅读方法或综合运用以上阅读方法，再次阅读《悼念玛丽·居里》，并在此基础上设计两题“探究·练习”题。 运用新的阅读方法再次阅读课文，并设计“探究·练习”题。
3 组织学生互相交流。 交流阅读心得，并共同探讨“探究·练习”题。
4 通过刚才的阅读实践，你比较喜欢哪种阅读方法，并讲述理由。 思考，讲述。
5 你还知道其他好的阅读方法吗？请介绍给其他同学。 讲述，交流。
教学反思
第三块：拓展阅读，学习居里夫人的优秀品质。
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 问题情境；本文着重介绍了居里夫人的人格、品格、力量等，她给你留下最深刻印象的是什么？ 思考，讨论。
2 组织交流评价。 全班交流，畅所欲言。
3 请从居里夫人的工作成果，和对人类做出的贡献方面写一篇演讲稿。 交流，.写作。
4 组织交流评价。 演讲，交流，评价。
教学反思
课后学习：1、复习加批注、作摘录、写心得等阅读方法。
2、运用上述的阅读方法阅读喜欢的文章，并写一篇读书心得，在小组内交流。
第3课时 《北京申奥陈述发言两篇》
学习目标：1、能运用适当的阅读方法自行阅读课文，并自行设计“探究·练习”题。
2、能根据发言人的身份比较两篇发言的重点内容，体会演讲语言的得体性。
3、能掌握演讲稿的特点及注意事项，学会写简短的演讲稿。
课前学习：运用网络或书籍等途径收集关于北京申奥的资料。
课堂学习：
第一块，整体感知课文，复习巩固阅读方法。
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 导入：2001年7月13日，这是一个激动人心的日子，这一天，中国赢得了20xx年奥运会的举办权。全国人民多年的心愿终于实现了，举国上下一片欢腾。让我们一起来回顾一下当时的盛况。（播放视频） 倾听，欣赏视频。
2 在我们欢欣鼓舞的时候，我们也不应该忘记那些为申奥成功做出贡献的功臣们，让我们一起来聆听他们的精彩演讲，听听他们是如何打动奥委会成员的。请用自己喜欢的方式阅读两篇发言稿，简要概括这两篇发言的要点，并思考：你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委 《苏教版语文（八年级下册）第六单元教学方案》出自：www.88haoxue.com网
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