概要：得不让车夫带他们离开无知山谷。一切旧的秩序、规矩、习惯、信仰、法律烟消云散。 生11：勇敢终于战胜胆怯，进取终于战胜封闭，智慧终于战胜愚昧，一切新的进步的事 物，最终要登上历史的舞台，以胜利而告斗争的结束！生活就这样继续，历史就这样推进。 生12：是的，千百年来，真理与无知的较量从未停止过，每一次的进步都有生命与血的 代价，而每个时代都有甘愿为真理英勇献身的人。 生13：真理最初在少数人手里，如果像无知山谷那样，对先驱者不但不予保护鼓励支持， 反而倒行逆施，只能造成先驱者的悲剧，也造成无知者自身的困境，造成真理发展道路上的 曲折。真理的发展是没有止境的，传统观念不是神圣的，对于新的思想，必须采取宽容政策， 容许其发展，让实践来检验。只有这样，真理才能顺利发展，社会才能迅速发展。要使真理 的发展畅通无阻，就要保证思想自由，就要采取宽容的政策。 师：同学们各抒己见，从不同的角度谈了自己对寓言主题的理解，言之有理，言之有据， 的确都讲得非常好！那么，现在，谁能用最简洁的语言给我们综合一下同学们的意见，概括 出本文的核心思想？好，你来说说看。
《宽容》序言教学实录,标签：高中语文教案大全,http://www.88haoxue.com
得不让车夫带他们离开无知山谷。一切旧的秩序、规矩、习惯、信仰、法律烟消云散。
生11：勇敢终于战胜胆怯，进取终于战胜封闭，智慧终于战胜愚昧，一切新的进步的事
物，最终要登上历史的舞台，以胜利而告斗争的结束！生活就这样继续，历史就这样推进。
生12：是的，千百年来，真理与无知的较量从未停止过，每一次的进步都有生命与血的
代价，而每个时代都有甘愿为真理英勇献身的人。
生13：真理最初在少数人手里，如果像无知山谷那样，对先驱者不但不予保护鼓励支持，
反而倒行逆施，只能造成先驱者的悲剧，也造成无知者自身的困境，造成真理发展道路上的
曲折。真理的发展是没有止境的，传统观念不是神圣的，对于新的思想，必须采取宽容政策，
容许其发展，让实践来检验。只有这样，真理才能顺利发展，社会才能迅速发展。要使真理
的发展畅通无阻，就要保证思想自由，就要采取宽容的政策。
师：同学们各抒己见，从不同的角度谈了自己对寓言主题的理解，言之有理，言之有据，
的确都讲得非常好！那么，现在，谁能用最简洁的语言给我们综合一下同学们的意见，概括
出本文的核心思想？好，你来说说看。
生14：这篇序言以寓言故事的形式形象地说明了《宽容》一书的精髓，这就是：提倡思
想自由，提倡宽容，反对迫害先驱者，反对以愚昧无知、顽固凶残的态度扼杀真理，这也是
作者给我们的深刻启迪。
第三步骤：评价归纳
师：不错！人类需要思想自由，需要宽容。只有如此，人类才能够发展和进步！那么，
同学们学了这篇文章，能不能谈谈你们对“宽容”的理解呢？
生15：宽容是一种胸怀，也是一种精神。宽容不仅需要“海量”，更是一种修养促成的
智慧。事实上只有那些胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容。
生16：宽容是一种美丽。
生17：宽容是一首优美动听的歌，它给宽容的发出者也带来好心情。也许它的效应不在
眼下却在将来，不管怎样都是美好的。
生18：所有的人，所有的民族都需要对一切保持自由宽容的心态。
生19：我想汪国真的小诗《宽容与刻薄》就很能说明宽容的要义，我把这首诗读给你们
听一下。
师：很好！
生19：宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
/一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 /对待
别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。/宽容者让别人愉悦，
自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。/如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽
容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。/如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞
求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。
师：这位同学能用汪国真的诗来表达自己对课文的理解，这说明他善于广泛阅读，而且
善于吸收和积累，好样的！大家都应向他学习。现在请同学们举出历史上或自己身边有关坚
守真理与宽容的例子，好吗？
生20：意大利著名科学家、思想家乔尔丹诺·布鲁诺生活在以罗马教皇为首的天主教统
治 《《宽容》序言教学实录》出自：www.88haoxue.com网
上一页 [1] [2]
Tag:高中语文教案，高中语文教案大全，教案大全 - 语文教案 - 高中语文教案
