初中历史《认识学校》教案

概要：（学生活动）收集孔子关于学习的名句。（2） 你的学习目的是什么？（学生讨论活动）略。（陈述）历史发展到了近代，我国的学校教育也发生了很大的变化。请大家看书上的图片，这是什么时候？——民国（陈述）近代中国，清政府迫于形势，改革教育体制，西学成为学校教育的主要内容。到了新中国以后，我国于建立起了普通民众及其子女普遍受教育的体制。改革开放以来，初步形成了多层次、多形式、学科门类基本齐全的教育体系。而且，教育的民主化已成为世界教育改革的方向和我国教育努力的目标。（看图片）对学生进行简单的思想教育。（总结新课）板书。（布置作业）略。【知识点二】 我们的学校【教学设计】1． 本课宜采用交流和讨论的办法，多让学生体验。2． 引导学生分析“校训”和“校徽”的寓意。让学生自己动手，设计本校校徽和班徽。3． 让学生分析校规的作用。4． 由学生动手制定班规、班训。【主要单词】校园环境 campus environment校规 school regulation校歌

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（学生活动）收集孔子关于学习的名句。
（2） 你的学习目的是什么？
（学生讨论活动）略。
（陈述）历史发展到了近代，我国的学校教育也发生了很大的变化。请大家看书上的图片，这是什么时候？
——民国
（陈述）近代中国，清政府迫于形势，改革教育体制，西学成为学校教育的主要内容。到了新中国以后，我国于建立起了普通民众及其子女普遍受教育的体制。改革开放以来，初步形成了多层次、多形式、学科门类基本齐全的教育体系。而且，教育的民主化已成为世界教育改革的方向和我国教育努力的目标。
（看图片）对学生进行简单的思想教育。
（总结新课）板书。
（布置作业）略。

【知识点二】 我们的学校
【教学设计】
1．  本课宜采用交流和讨论的办法，多让学生体验。
2． 引导学生分析“校训”和“校徽”的寓意。让学生自己动手，设计本校校徽和班徽。
3． 让学生分析校规的作用。
4． 由学生动手制定班规、班训。
【主要单词】
校园环境      campus   environment
校规          school   regulation
校歌          school   song
校徽          school  badge
校服          school   dress
教室          classroom
图书馆        libarary
运动场        playground
【板书设计】
一、 学校生活
1． 学习——科学文化知识
2． 形成——良好习惯
3． 实现——集体中成长
二、 校园环境      教室
1． 设施环境    图书馆
               运动场
2． 制度环境    校规
               校训
               校徽、校歌
3． 文化环境
【教学过程】
（复习提问）“六艺”包括哪些内容？
（生答）略。
（导入）当然，我们的学校已不是古代的私塾或书院，同学们今天学习的内容也有了新的变化。
（学生活动）请同学们回忆一下，在小学时候，有哪些学校生活你有感触的？
（生答）略。
（总结） （1）学习科学文化知识
（2）形成良好习惯
（3）实现集体中成长
（看图回答）展示一组图片，包括学校的教室、图书馆、体育馆、操场。请同学说说这些都属于学校的什么？
——教学设施
（陈述）我们把这些称为学校的设施环境。同学们还可以举出一些吗？
（生答）餐厅、钟楼等等。
（陈述）我们地处经济发达地区，所以学校的设施比较完备，而在一些不发达的偏远地区，学校的设备就简陋多了。请大家来看一组图片：
图一：马背学校
图二：水上学校
（过渡）学校除了一定的设施环境，要使一个学校正常的运行下去，还必须要有一定的制度环境。制度环境一般包括：
（1）各 种规章制度
（2）校徽、校歌、校服
（3） 校风、校训
（4） 仪式
（学生活动）你知道的学校规章制度有多少？
（比一比）小组竞赛。
（学生讨论）假如你是校长？
（生答）略。
（学生活动）同学们，下面是发挥你们的创造力和聪明才智的时候了，为我们学校设计一个校徽。看谁设计的最好。
（评比）略。
（提问）同学们设计的校徽都很好。 那么，我再问大家一个问题，你们知不知道我们学校的校训是哪几个字？
        ——诚信   和谐   求实    创新
（学生讲述）讲述升旗仪式的过程。
（过渡）学校除了设施环境和制度环境外，还有丰富的文化环境。文化环境又包含了哪些内容呢？
（生答）（1）社团组织
       （2）兴趣小组
（学生活动）你参加了哪些活动？为什么？
（生答）略。
（总结新课）板书
（布置作业）学生自备档案

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