初中地理《认识亚洲》教案

概要： （过渡）亚洲的季风气候是怎样形成的呢？1、 结合板图讲述风的形成过程及与气压、气温的关系2、 板画亚洲简图，理解亚洲冬季风和夏季风的成因3、 学生朗读P8阅读，进一步深化对亚洲季风的形成过程的认识,教师结合小黑板表格小结:发源地 风向 性质 对气候的影响冬季风 蒙古、西伯利亚 偏北 寒冷干燥 气温低，降水少夏季风 太平洋、印度洋 偏南 湿热多雨 带来大量降水4、 设问：亚洲之所以会形成典型的季风气候特征，和亚洲的什么地理位置分不开呢？（小结）我们通过对亚洲的纬度位置，海陆位置、地形对气候要素的影响，分析了亚洲气候的三个特点：气候复杂多样，大陆性强，季风气候显著。四、 欧洲的气候特征1、 引导学生阅读P7图1-7，回答：欧洲有哪些气候类型？有热带气候类型分布吗？得出欧洲气候的第一个特征：以温带气候为主2、 引导学生读图1-10，比较纬度相近的鹿特丹和赤塔，冬季谁的气温低？夏季谁的气温高？谁的年温差大？由此得出欧洲气候的第二个特征：海洋性特征显著（过渡）为什么欧洲气候具有明显的海洋性特征呢？3、 学生讨论完成P9活动4，教师结合欧洲地图从海陆位置、纬度位

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        （过渡）亚洲的季风气候是怎样形成的呢？
1、 结合板图讲述风的形成过程及与气压、气温的关系


2、 板画亚洲简图，理解亚洲冬季风和夏季风的成因


3、 学生朗读P8阅读，进一步深化对亚洲季风的形成过程的认识,教师结合小黑板表格小结:
发源地 风向 性质 对气候的影响
冬季风 蒙古、西伯利亚 偏北 寒冷干燥 气温低，降水少
夏季风 太平洋、印度洋 偏南 湿热多雨 带来大量降水
4、 设问：亚洲之所以会形成典型的季风气候特征，和亚洲的什么地理位置分不开呢？
（小结）我们通过对亚洲的纬度位置，海陆位置、地形对气候要素的影响，分析了亚洲气候的三个特点：气候复杂多样，大陆性强，季风气候显著。
四、 欧洲的气候特征
1、 引导学生阅读P7图1-7，回答：欧洲有哪些气候类型？有热带气候类型分布吗？得出欧洲气候的第一个特征：以温带气候为主
2、 引导学生读图1-10，比较纬度相近的鹿特丹和赤塔，冬季谁的气温低？夏季谁的气温高？谁的年温差大？由此得出欧洲气候的第二个特征：海洋性特征显著
（过渡）为什么欧洲气候具有明显的海洋性特征呢？
3、 学生讨论完成P9活动4，教师结合欧洲地图从海陆位置、纬度位置、地形因素说明。
4、 引导学生在“亚欧气候分布图”上找出温带海洋性气候的分布地区，并提问：在欧洲地中海沿岸是什么气候类型？温带海洋性气候和地中海气候各有什么气候特点？
5、 指导学生结合P9活动5、6题分析判断各自的气候特征。
6、 小结欧洲气候的第三大特征：温带海洋性气候、地中海气候分布典型
7、 学生讨论完成P9活动2、3题，进一步理解亚欧两洲的气候特征。
[课堂小结]教师引导学生小结
[板书设计]
       四、亚洲的气候特征
          1、气候复杂多样
           （1）气候类型复杂
           （2）各地气温差别显著
           （3）干湿差异显著
          2、大陆性特征显著
          3、季风气候显著
        五、欧洲的气候特征
          1、以温带气候为主
          2、海洋性特征显著
          3、地中海气候和温带大陆性气候分布典型

                    第    四   课   时
            （复习提问）亚洲的地势有什么特征？
            （过渡）亚洲广阔的地域和中间高。四周低的地势特征，使亚洲形成了众多的大河
五、 大河众多的亚洲
1、 引导学生阅读亚洲地形图，找出亚洲的主要河流的位置并绘出其流向，注入的海洋，并重点突出长江和湄公河在亚洲的地位
2、 设问：从总体上看，亚洲的大河流向有什么共同特点？亚洲大河的流向与亚洲的地势有什么关系？由此可见，影响一个地区河流流向的基本因素是什么？得出亚洲河流的第一个特征：发源于中部的高原、山地，呈放色射状奔流入海
（过渡）河流的特征除受地势的影响外，还受流经地区的气候影响
3、 设问：分布在亚洲内陆地区的气候类型主要是哪两种？从这两种气候来看，降水有什么共同点？这说明亚洲内陆的河流水量大小如何？总结得出亚洲河流的第二个特征：内流区面积广大。
4、 讲述内流区的含义，并引导学生在亚洲图上找出内流河锡尔河、阿姆河的位置
（过渡）亚洲除了有众多的大河外，还有许多独具特色的湖泊。
5、 师生共同完成P10活动3题
6、 指导学生学习P11活动，弄清河流特征与地势、气候的关系，学生从欧洲地形和气候入手，讨论欧洲河流的特征。
7、 引导学生在欧洲图上找出欧洲的多瑙河、莱因河的位置，并强调多瑙河是欧洲流经国家最多的河流，通过活动3题理解欧洲河流的航运价值大
8、 学生阅读地图，完成活动第二题
     六 欧洲的河流特征
        （1）河流多，水量丰富（因降水丰富）
        （2）水流平缓，航运价值高（因地形平坦，冬季气温在0摄氏度以上）
        （3）河流短小（因为欧洲面积狭小，多岛屿半岛）
    七、亚洲、欧洲的人口和国家
1、 复习提问：世界上面积居于前十位的国家里面，有哪些国家位于亚洲？引入2人口概况的学习。
2、 学生自渎P12阅读材料，思考欧洲人口在世界上具有怎样的地位？欧洲面临的主要人口问题是什么？
3、 引导学生阅读图1-14，说出亚、欧两洲人口稠密的地区各分布在哪里？人口稀疏的地方在哪里？为什么？
4、 引导学生在图1-15上找出亚、欧两洲的主要国家的位置
5、 学生自学P14阅读材料，了解亚、欧的民族和亚、欧政治地图的变化。
[小结]
    分析一个大洲，你认为应该从哪些方面入手？（地理位置、地形特征、气候特征、河流特征、人口、国家和民族）
[作业布置]
    见基训、填充图册
[板书设计]
                 第    一     节    亚洲和欧洲
     一、亚洲的地理位置
1、 经纬度位置：北半球、东半球；大部分位于北温度，小部分在热带、寒带
2、 海陆位置：北邻北冰洋、东临太平洋、南邻印度洋、西接欧洲、西南临非洲，东隔白令海峡与北美洲相望。

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