概要: 广大教师都能在深入学习新课标的基础上,围绕三维目标,写出规范的教案,杜绝了上无教案之课。教师们根据常规书写要求,精心设计教学内容,反思教学中得与失,教案书写赏心悦目。在上课方面,各位教师能严格执行课程设置方案,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习,重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面,各位教师都能按照学校常规作业要求去布置、批改作业,注意了作业的明确性和针对性,以及作业的深广度和份量,并做到认真、及时地批改、订正。 2、抓课堂,促进课改落到实处 课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。 (1)进一步明确质量兴校意识,强化责任意识、竞争意识与创新意识,用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期,宽城区小教部和综合部分别来我校进行调研,听课后,对我校的教学工作给予
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广大教师都能在深入学习新课标的基础上,围绕三维目标,写出规范的教案,杜绝了上无教案之课。教师们根据常规书写要求,精心设计教学内容,反思教学中得与失,教案书写赏心悦目。在上课方面,各位教师能严格执行课程设置方案,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习,重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面,各位教师都能按照学校常规作业要求去布置、批改作业,注意了作业的明确性和针对性,以及作业的深广度和份量,并做到认真、及时地批改、订正。
2、抓课堂,促进课改落到实处
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。
(1)进一步明确质量兴校意识,强化责任意识、竞争意识与创新意识,用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期,宽城区小教部和综合部分别来我校进行调研,听课后,对我校的教学工作给予了肯定,同时也指出了不足。
(2)抓质量调研,积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与月考,进一步把握各位教师的教学经验与不足,在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。一学期来,全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想,在课堂教学中,狠抓基础知识教学,稳扎稳打,学生的素质得到不同程度的提高。通过三次月考,我们真正看到了学生成绩的提高,经过学校研究制定出了《长铁实验小学教学质量检测奖励办法》,使之更有利于提高教育教学质量。教师们都付出了辛苦,不断调整自己的教学方式及教学策略,辛苦的同时我们也看到了学生的进步,使得大家能扎扎实实地迎接期末考试。
(3)组织学生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动,发现与培养有特长的学生。本学期组织了学生参加了全国小学生读写大赛,全国小学生作文竞赛,其中有130多人获得各级奖项,并有21名教师获得了国家级的写作指导奖,学校获得全国作文名校称号,校长获得全国作文名校长称号。学校按计划如期进行了一、三、六年级的拼音、阅读、计算检测,2、4、5年级的古诗文诵读竞赛,有80多名学生分别获得了奖项。
(三)、加强师资队伍建设,提高教师业务水平
教学成败的关键在于教师,因此抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、发挥各级优秀教师的引领作用。
本学期,我校郑宁、梁雪艳两位老师分别上了一节“信息技术与学科有效整合”的引路课,她们进行了精心的准备,为我们全面开放主题性教学活动赢得了开门红,起到了引领和带动作用。
2、加强教研组建设
教研组建设努力做到教研活动经常化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个台阶。教研组长能认真做好二项工作:期初制定好教研计划,平时切实开展好教研活动。
3、以活动促教研,带动教师的专业成长.
根据宽城区教育局和进修学校教学开放活动的通知精神,我校的课堂教学开放日活动在11月10日如期举行。此次活动历时半天,所有学科面向家长及社会各界人士开放,共推出3节展示课和88节观摩课,涵盖8个学科,共接待来自区进修学校的6位领导,拉手学校的近10位听课教师及,100多位家长。开放日结束后,教师结合各自上课的教学内容及时进行了反思,积累了教学经验。
本次活动中,教师们经过认真准备,精心设计,合理安排,展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课程。他们以循循善诱、深入浅出地引导,幽默、风趣的语言,媒体课件、教具恰倒好处地运用,以及新奇的教学活动带领学生徜徉在知识的海洋里。学校教学成果的展示和开放而有活力的课堂吸引了来自四面八方的听课家长,共收到家长反馈卡100多张。他们通过听课、看教学成果展示,对学校的教育有了新的理解和认识,看到了学校的希望,对学校的教育教学工作表示支持。
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