荷叶圆圆第一课时教学设计

概要：4、个别自由说。5、你们想对荷叶说些什么呢？做些什么？（自由说）【设计意图：教师及时地提供展示的机会，让学生展开合理的想象，拓展学生的思维，让学生从现实中、从与同伴交流中生发出形形色色的设想。使每一个学生都能最大限度地发挥自己的潜能，畅所欲言。同时也沟通了语文与生活，语文与其他学科的联系，培养了他们综合应用的能力。】五、全课总结荷叶是夏日里一首清凉的小诗，给我们带来无限的凉爽；荷叶是阳光下跳动的绿色音符，谱写了一首优美的夏日乐章。在美丽的夏天，还有更多的美好景物等我们去观察、去感受、去展现他们的美。小朋友们，让我们共同盼望夏日早日到来吧！六、板书设计14、荷叶圆圆小水珠 摇篮 躺小蜻蜓 停机坪 立小青蛙 歌台 蹲小鱼儿 凉伞 游 上一页 [1] [2]

4、个别自由说。

5、你们想对荷叶说些什么呢？做些什么？（自由说）

【设计意图：教师及时地提供展示的机会，让学生展开合理的想象，拓展学生的思维，让学生从现实中、从与同伴交流中生发出形形色色的设想。使每一个学生都能最大限度地发挥自己的潜能，畅所欲言。同时也沟通了语文与生活，语文与其他学科的联系，培养了他们综合应用的能力。】

五、全课总结

荷叶是夏日里一首清凉的小诗，给我们带来无限的凉爽；荷叶是阳光下跳动的绿色音符，谱写了一首优美的夏日乐章。在美丽的夏天，还有更多的美好景物等我们去观察、去感受、去展现他们的美。小朋友们，让我们共同盼望夏日早日到来吧！

六、板书设计

14、荷叶圆圆

小水珠                摇篮               躺

小蜻蜓                停机坪             立

小青蛙                歌台               蹲

小鱼儿                 凉伞               游
 

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