二次函数与一元二次方程教案1

概要： ∴t=2或t=6. 因此当小球离开地面2秒和6秒时,高度都是60m. Ⅲ.课堂练习 随堂练习(P67) Ⅳ.课时小结 本节课学了如下内容: 1.经历了探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会了方程与函数之间的联系. 2.理解了二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解了何时方程有两个不等的实根.两个相等的实根和没有实根. Ⅴ.课后作业 习题2.9 板书设计 §2.8.1 二次函数与一元二次方程(一) 一、1.例题讲解(投影片§2.8.1A) 2.议一议(投影片§2.8.1B) 3.想一想 二、课堂练习 随堂练习 三、课时小结 四、课后作业 备课资料 思考、探索、交流 把4根长度均为100m的铁丝分别围成正方形、长方形、正三角形和圆,哪个的面积最大?为什么? 解:(1)设长方形的一边长为x m,另一边长为(50-x)m,则 S长方形=x(50-x)=-x

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    ∴t=2或t=6.
    因此当小球离开地面2秒和6秒时,高度都是60m.
    Ⅲ.课堂练习
    随堂练习(P67)
    Ⅳ.课时小结
    本节课学了如下内容:
    1.经历了探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会了方程与函数之间的联系.
    2.理解了二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,理解了何时方程有两个不等的实根.两个相等的实根和没有实根.
    Ⅴ.课后作业
    习题2.9
    板书设计
    §2.8.1  二次函数与一元二次方程(一)
    一、1.例题讲解(投影片§2.8.1A)
    2.议一议(投影片§2.8.1B)
    3.想一想
    二、课堂练习
    随堂练习
    三、课时小结
    四、课后作业
    备课资料
    思考、探索、交流
    把4根长度均为100m的铁丝分别围成正方形、长方形、正三角形和圆,哪个的面积最大?为什么?
    解:(1)设长方形的一边长为x m,另一边长为(50-x)m,则
    S长方形=x(50-x)=-x2+50x=-(x2-50x+625)+625=-(x-25)2+625.
    即当x=25时,S最大=625.
    (2)S正方形=252=625.
    (3)∵正三角形的边长为 m,高为 m,
    ∴S三角形= =≈481(m2).
    (4)∵2πr=100,∴r= .
    ∴S圆=πr2=π·( )2=π· = ≈796(m2).
    所以圆的面积最大.
 

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