概要：按常理学生很难马上给出正确的答案，因本题涉及的变量较多，有暗处理后的重量变化、光照后与暗处理前重量变化，除此还隐含的变量，如有实际光合量、净光合量等，为了简便解答此题可采用加行法，即在原表格下方加上两行，分别是实际光合量、净光合量及相应的数值（如下表），学生一看便一目了然。 组别 1 2 3 4 温度∕℃ 27 28
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按常理学生很难马上给出正确的答案，因本题涉及的变量较多，有暗处理后的重量变化、光照后与暗处理前重量变化，除此还隐含的变量，如有实际光合量、净光合量等，为了简便解答此题可采用加行法，即在原表格下方加上两行，分别是实际光合量、净光合量及相应的数值（如下表），学生一看便一目了然。
组别
1
2
3
4
温度∕℃
27
28
29
30
暗处理后重量变化∕㎎
－1
－2
－3
－1
光照后与暗处理前重量变化∕㎎
＋3
＋3
＋3
＋1
实际光合量㎎∕h
5
7
9
3
净光合量∕㎎
4
5
6
2
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2．添列法：
例3 下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片：
●温室气体还有哪些？
●人类的哪些活动造成
大气温室气体增多？
●怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓
地球的温室效应？
什么是温室效应？温室效应是怎么来的？
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温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO
2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
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回答下列问题：
（1）（2）略
（3）图③表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸汽对全球温室效应的影响要比甲烷气体
。
分析：学生要能正确回答这一问，仅靠图③表中的数据往往错答成小，其实要正确答出只要认真审题后便知温室效应的影响大小与大气中各气体所吸收的热量有关，吸收热量越大影响也越大，故要在原题的表格上做文章，将表格加列法再添加一列各气体所吸收的总热量就明了，表格整理如下：
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三、图象辅助法
本方法常用于通过表格来寻找多个相关变量之间的定量关系，一般同学很难从表格中直接得出，而是要借用一定的数学知识来协作解答，如图象法就是其中最重要的一种。
例4 小刚想：水滴下落的过程是匀速直线运动还是变速直线运动？为此，他做了这样的实验：将米尺竖直放置，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，如图甲所示，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用数码照相机的摄影档（每隔0．05s摄下一帧即一幅）开始拍摄，播放时发现第8帧画面上墨水才从滴管滴出，他从第8帧画面开始，每隔2帧选出一张画面，读出有关信息并填入下表中。
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