概要：，选用（1）中的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为 （写两种）。 30.（8分）构建知识网络是一种重要的学习方法。 （一）右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题 （1）A物质的化学式为 。 （2）B物质的一种用途是 。 （3）反应②还需要的一种反应物是 （填化学式）。 （4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型： （ ）。 （二）请将上述有关铁的知识网络图按要求修改，并画在右面的方框中。改图要求：将铁换成二氧化碳，删除点燃条件，翻转③④的反应箭头 （1）若B为氧化物，其化学式可能为 ； （2）写出反应①的化学方程式： 。三、实验题（共19分，每空1分） 31．（6分）实验装置及实验
北京市朝阳区2017学年九年级第一学期期末统一考试 化学试卷,标签：九年级化学教学设计模板,http://www.88haoxue.com
，选用（1）中的元素，表示A图中的分子，其化学式可能为
（写两种）。
30.（8分）构建知识网络是一种重要的学习方法。
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（一）右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题
（1）A物质的化学式为
。
（2）B物质的一种用途是
。
（3）反应②还需要的一种反应物是
（填化学式）。
（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型：
（
）。
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（二）请将上述有关铁的知识网络图按要求修改，并画在右面的方框中。改图要求：将铁换成二氧化碳，删除点燃条件，翻转③④的反应箭头
（1）若B为氧化物，其化学式可能为
；
（2）写出反应①的化学方程式：
。
三、实验题（共19分，每空1分）
31．（6分）实验装置及实验操作是化学实验的基本内容
（1）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．减少实验误差
加热试管时，先均匀加热后集中加热
，滴管使用后，及时清洗并放在试管架上
，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平
。
（2）下列实验装置中均有水，请根据实验解释水在其中的主要作用
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32.（8分）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图
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（1）写出上图中带标号仪器的名称：①
。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择
（填字母），反应的化学方程式为
，用E装置收集氧气的依据是
。若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式
。
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（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放
；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
，其原因是（用化学方程式表示）
。
33．（5分）（1）某化学小组用火柴.蜡烛.大理石.烧杯.酒精灯..坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。
[提出问题] 物质燃烧需要什么条件?
[猜想] 假设1有可燃物 ， 假设2温度要达到着火点 ， 假设3与空气接触。
[设计实验] 请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验。
验证
实验
对比实验
假设1
在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
假设2
在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
假设3
在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
(2)根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是
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