不言代价与回报教案2

概要： 1、主动承担那些不可推卸的责任:(板书) 有些责任我们必须承担,但也有些责任我们可以选择不承担,或者说,我们在选择承担责任时,一般情况下,先对承担责任的代价与回报进行合理的评估,然后再选择代价小,回报多的责任,而在我们周围,有许许多多的人面对责任时不言代价与回报,义无返顾地履行着社会责任,下面老师给同学们讲一个小故事。 活动过程: 第一步:呈现情况 ⑾多谋体显示 弗兰克的故事: 弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家小银行。一次,他的银行行遭到抢劫,他因此破产,他的储户也失去了存款。当他准备为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始的时候,人们劝他:“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年艰辛的努力,在寄出最后一笔“债款”时,他说:“现在我终于无债一身轻了。” 第二步:在全班逐一操讨三个问题,给学生充分发表自己意见的机会, ⑿多媒体显示 (配一人图) 思维活动: 在你看来,弗兰克应该偿还储户的存款吗? 如果弗兰

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    1、主动承担那些不可推卸的责任:(板书)
    有些责任我们必须承担,但也有些责任我们可以选择不承担,或者说,我们在选择承担责任时,一般情况下,先对承担责任的代价与回报进行合理的评估,然后再选择代价小,回报多的责任,而在我们周围,有许许多多的人面对责任时不言代价与回报,义无返顾地履行着社会责任,下面老师给同学们讲一个小故事。
    活动过程:
    第一步:呈现情况
    ⑾多谋体显示
    弗兰克的故事:
    弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家小银行。一次,他的银行行遭到抢劫,他因此破产,他的储户也失去了存款。当他准备为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始的时候,人们劝他:“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年艰辛的努力,在寄出最后一笔“债款”时,他说:“现在我终于无债一身轻了。”
    第二步:在全班逐一操讨三个问题,给学生充分发表自己意见的机会,
    ⑿多媒体显示 (配一人图)
    思维活动:
    在你看来,弗兰克应该偿还储户的存款吗?
    如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?这样的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响?
    弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责任的代价,他还会作出这样的决定吗?
    第三步:教师总结:
    在我们的社会,有些人千方百计逃避自己的责任;有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的;还有些人从来不计较个人的得与失,尽心尽力地承担着社会责任,我们应该唾弃第一种人,努力成为第二种人,对第三种人,如果我们不能成为其中一员,至少我们心怀感激,正是因为他们,我们的社会才人更美好。
    2、感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人(板书)
    同学们还记不记得了,老师在上课之前曾给同学们布置一个任务是什么?(同学回答)。对请同学们回去收集具有强烈社会责任感的人物的事迹。同学们准备好了吗?(请3位学生发言)
    同学们说得非常好,我们身边有许许多多这样的人,他们履行社会责任,从来不言代价与回报。下面老师给同学们介绍一些“感动中国”十大人物的感人事迹。
 ⒀多谋体显示(配人物图)
    搏击巨勇救人——魏青刚
    2005年8月8日,成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来,把岸边的一个女青年卷入海中。此时,正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫,纵身跳下两米多高的防浪墙,向落水女青的游过去。一次、两次、三次,魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后,人们才知道了英雄魏青刚的名字。
    把时间献给孩子——丛飞
    12年前一次义演改变了丛飞的人生,从此他热心公益事业,为社会演出400多场,义工服务时间6 000多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。2005年,丛飞罹患胃癌晚期,而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。
    甘受清贫,在贵州深山小学任教的青年志愿者徐本禹
    如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。
    马班邮路的铁汉——王顺友
    孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生活常态。
    每送一次邮件需要半个月,在这段时间里自己跟自己的歌声打交道,跟身边陪伴他的马打交道,这种“孤独”,是让人尊敬的。
    20年,每年至少330天,在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行;20年,步行26万公里,足可重走长征路21回,环绕地球6圈半;20年,没延误一个班期,没丢失一封邮件,投递准确率100%。平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。
    带着妹妹上在学——洪战辉
    13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担,洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹,已经广为传颂。在颁奖典礼上,他动情地说:“有句话是我想送给大家的:苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”
    同学们刚才听了看了这些感人故事后,请思考两个问题
    ⒁多谋体显示(配人图)
    思维指导:
    ①你听了这些故事,最大感受是什么?
    答:他们在履行社会责任时;从来不言代价与回报。
    ②这是人的的行为,对我们的社会有什么积极意义?
    答:正因为有他们在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望,他们这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。
    教师小结:
    他们可以把自己并不充裕的生活费挤出一部分捐出来,只因为有更需要的人,如丛飞可以将青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子朗朗读
    书声,魏青刚可以在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去,如刘本禹……
    教师总结:作为中学生,我们要学会承担责任,做一个具有社会责任感的人,下面,老师给同学们布置一个任务,请同学们回去反思自己所承担的责任。
    ⒂多谋体显示

www.88haoxue.com     思维反思:
    在社会生活中,你是一个具有责任感的人吗?请从家庭、学校、社会
    等方面任选一个角度反思一下自己的行为:

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