事物的矛盾具有各自的特点 教学案例

概要： 我们要把握好这一阶段矛盾的特殊性,以加快推进现代化建设。 (3)、思维领域中同一事物的矛盾在不同的阶段也是具有不同特点的。 开幕式从打开中国传统文化的画卷开始,到最后点燃火炬,还是以展开奥运接力的画卷结束。整个开幕式呈现了一个完整闭合的有始有终的“环”,恰是中国“和”文化思想的体现。 通过以上三大领域的分析,我们可以看到一个比较复杂的事物,其发展总要经历若干个阶段,都存在着差异。区分这些不同阶段的依据,就是它们各自所包含的特殊的矛盾。 以上是矛盾特殊性的表现之二,矛盾特殊性还有第三方面的表现,那就是: 3、事物矛盾的双方也各有其特点。 任何矛盾的两个方面都是各不相同各有特点的,例如:社会再生产中生产与消费两方面、事物的现象与本质、整体与部分两方面、学校的教与学两方面、机械运动中的运动与静止、生命运动中的同化与异化等,其双方都各有特点。 常言道:“体育是和平时期的战争”,这是现代社会和谐关系的一种体现,在竞争中达到一种平衡、和谐。奥运

事物的矛盾具有各自的特点 教学案例,标签：高二政治教学设计模板,http://www.88haoxue.com
    我们要把握好这一阶段矛盾的特殊性,以加快推进现代化建设。
    (3)、思维领域中同一事物的矛盾在不同的阶段也是具有不同特点的。
    开幕式从打开中国传统文化的画卷开始,到最后点燃火炬,还是以展开奥运接力的画卷结束。整个开幕式呈现了一个完整闭合的有始有终的“环”,恰是中国“和”文化思想的体现。
    通过以上三大领域的分析,我们可以看到一个比较复杂的事物,其发展总要经历若干个阶段,都存在着差异。区分这些不同阶段的依据,就是它们各自所包含的特殊的矛盾。
    以上是矛盾特殊性的表现之二,矛盾特殊性还有第三方面的表现,那就是:
    3、事物矛盾的双方也各有其特点。
    任何矛盾的两个方面都是各不相同各有特点的,例如:社会再生产中生产与消费两方面、事物的现象与本质、整体与部分两方面、学校的教与学两方面、机械运动中的运动与静止、生命运动中的同化与异化等,其双方都各有特点。
    常言道:“体育是和平时期的战争”,这是现代社会和谐关系的一种体现,在竞争中达到一种平衡、和谐。奥运会是一种特殊的体育文化现象,已远远超出了体育本身的涵义。因此,无论我们碰到多少矛盾和困难,举办奥运会与我们构建社会主义和谐社会是并行不悖的。
    以上就是我们学习的矛盾特殊性的含义和表现,下面我们对本节课的内容作以总结。
    【课堂总结】
    矛盾的普遍性 —— 矛盾的特殊性
    ↓(表现)    ↓(表现)
    空间:事事有矛盾 —— 不同事物的矛盾具有不同的特点
    时间:时时有矛盾 —— 同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点
    —— 事物矛盾的双方各有其特点
 

上一页  [1] [2]