《2.1 荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教学设计

概要：[出示图2.13万里长城和农牧过渡地带] [合作探究] 1．农牧界限向北推进，为什么会加剧该地区的荒漠化? 2．为什么我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的地区? [教师归纳] 图2.13反映我国东北、华北地区的荒漠化严重的地带正好是我国季风区和非季风区、半干旱区和半湿润区、旱作地区和草原牧区的过渡地带。这些地带是环境脆弱的敏感区域。清政府初年“移民实边”“开放蒙禁”导致大量的人口进入内蒙古中西部地区，直接加剧了本地区的荒漠化。 [拓展] 石漠化是“石质荒漠化”的简称，主要是指在热带、亚热带湿润、半湿润气候条件下石灰岩地区土壤遭受侵蚀，成土基岩裸露于地

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[出示图2.13万里长城和农牧过渡地带]   [合作探究]   1．农牧界限向北推进，为什么会加剧该地区的荒漠化?   2．为什么我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的地区?   [教师归纳]   图2.13反映我国东北、华北地区的荒漠化严重的地带正好是我国季风区和非季风区、半干旱区和半湿润区、旱作地区和草原牧区的过渡地带。这些地带是环境脆弱的敏感区域。清政府初年“移民实边”“开放蒙禁”导致大量的人口进入内蒙古中西部地区，直接加剧了本地区的荒漠化。   [拓展]   石漠化是“石质荒漠化”的简称，主要是指在热带、亚热带湿润、半湿润气候条件下石灰岩地区土壤遭受侵蚀，成土基岩裸露于地表，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。就我国而言，石漠化主要发生在广西、贵州、云南三省区。   [教师归纳] 时    期  人 为 因 素 发生荒漠化的区域 古代(唐宋后) 盲目垦耕，战争、瘟疫 塔里木盆地沙漠边缘  近代(清代后) 大规模移民开垦 内蒙古南部农牧过渡地带 现代(解放后) 人口压力，管理失误 草原牧区和旱作地区                学生交流发言。                    学生归纳不同时期荒漠化的人为因素。     加强学生运用前面已学知识和方法的理解和运用，培养学生解决同类地理问题的能力。     荒漠化的现象不仅在干旱的西北地区存在，在半干旱湿润地区同样会发生。     五、荒漠化防治的对策和措施   首先让学生自学课本，了解荒漠化防治的核心、内容和原则。   [学生归纳]   （一）防治核心：人与自然的协调   （二）防治内容：预防潜在荒漠化的威胁、扭转正在发展中的荒漠化土地的退化、恢复荒漠化的土地的生产力   （三）防治原则       维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水，治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，在现有的经济技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒漠植被（图2.14植物固沙）   [延伸]荒漠地区优良的固沙植物主要有梭梭、柠条、沙拐枣、胡杨、红柳。荒漠植物一般具有强大的耐旱力，有的根系和地下茎特别发达，以便从土壤和岩隙间吸收水分；有的茎叶具毛或刺，或退化无叶，以减少蒸腾。   [过渡]大家都知道了荒漠化的危害，那么我们怎样才能防止荒漠化的蔓延？前面我们已经知道，人类的不合理活动是形成荒漠化最主要的原因。防治荒漠化首先要改变人类的不合理的行为，我们应该改变哪些不合理的行为？   （四）治理措施   1.合理利用水资源 地区 水资源的合理利用 农作区 改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化 牧区草原 减少水井的数量，以免牲畜的大量无序增长 干旱的内陆地区 合理分配河流上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护    2.

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