文件和文件夹组织管理教学设计

概要： [学生实践] 完成练习一、二（小组同学相互协助） 引导学生根据文件的类型的不同，将文件分类。 对学生操作中存在的问题进行有针对性地讲解，演示利用右键菜单命令，新建文件夹和移动文件 提醒学生移动文件时，注意观察地址栏，确保文件移动到正确的位置。 重命名 文件夹 和文件 情景二：网页所要用到的资料（包括文件和文件夹）都应该使用英文字母和数字命名，A同学的资料中有一个文件名使用了汉字，你能帮他找出来，将文件名更改为英文字母吗？你新建的文件夹名称中是否有汉字呢？ [学生探究]

文件和文件夹组织管理教学设计,标签：初中信息技术方案,http://www.88haoxue.com

1. [学生实践] 完成练习一、二（小组同学相互协助）

引导学生根据文件的类型的不同，将文件分类。

对学生操作中存在的问题进行有针对性地讲解，演示利用右键菜单命令，新建文件夹和移动文件

提醒学生移动文件时，注意观察地址栏，确保文件移动到正确的位置。

重命名
文件夹
和文件

1. 情景二：网页所要用到的资料（包括文件和文件夹）都应该使用英文字母和数字命名，A同学的资料中有一个文件名使用了汉字，你能帮他找出来，将文件名更改为英文字母吗？你新建的文件夹名称中是否有汉字呢？
2. [学生探究]

练习
三、进一步巩固查找文件的方法，找出Z盘中以汉字命名的文件，（参照大屏幕投影上的重命名文件的步骤）将名字改为英文字母
四、将文件夹名字更改为英文字母

1. [学生示范]

请完成得好的学生示范文件和文件夹重命名的操作步骤
[学生实践] 完成练习三、四（小组同学相互协助）

引导学生可同样利用右键菜单命令来重命名操作。强调学生举一反三，培养学生的学习迁移能力

 

www.88haoxue.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动内容
和形式

活 动 过 程

活动说明

删除、复制文件

1. 情景三：网页中如果有声音，将会给网页增色不少，A同学资料中声音文件并不适合海洋资源网站，你能帮他删除声音文件吗？你能否从教师机的共享文件夹中挑选一个适合的声音文件，复制给他呢？
2.  
3. [学生探究]

练习
五、进一步巩固查找文件的方法，找出Z盘中所有的声音文件，删除。
（参照课本P55中的删除文件的操作步骤）
六、从教师机的“声音”文件夹中挑选一个合适的声音文件，将它复制到自己电脑上的Z盘文件夹中
。（参照课本P54中的复制文件的操作步骤）

1. [学生示范]

删除文件的操作步骤
如何从其它电脑中复制文件

1. [学生实践] 完成练习五、六（小组同学互相帮助）

对于删除
文件的操作提
示学生同样可
利用右键菜单
命令

从其它电
脑中复制文件
的操作难度较
高，学生示范
操作时，教师
要进行重点提
示

小结

1. [学生思考]

文件移动和文件复制有什么不同？

1. [集体讨论]

文件移动和复制的异同
（先提问学生，教师再利用课件讲解，学生在书上划下重点）

1. 教师指导学生以小组为单位填写课堂评价表
2. 小结本节课的主要内容，布置学生整理家里电脑中的资料。

小组成员相互
检查练习完成情
况，学生填写课
堂评价表，小组
成员签名确认

课堂延伸

结束语：这节课我们帮助A同学整理了网站的资料文件，在此过程中学习了文件和文件夹的一些操作，探讨了将文件按类型来分类整理的方法。文件还可以按什么来分类呢，文件移动和复制还有哪些方法呢，请大家回去思考一下，顺便将家里电脑上的资料也整理一下。

上一页  [1] [2]