《要下雨了》第二课时详细教学设计

概要：指导读“是要下雨了”，体会“是”的含义蚂蚁为什么要搬家？板书：防水浇指名读，齐读（七） 学习第8.9自然段1、 听了蚂蚁的话，小白兔又是怎么做的？它为什么这样做呢？（小白兔加快步子往家跑，因为此时，小白兔完全相信要下雨了）2、 指导读第8段，语速稍快，读出小白兔急切的语气四、 整体回顾，加深印象（一） 分角色朗读全文（二） 课后练习1五、 总结全文，课后延伸1、 学了这篇课文，你知道要下雨了会出现什么自然现象吗？用一句话说以说2、 除了书上的这三种自然现象，你还知道有哪些下雨前的自然现象。3、 老师希望你们像小白兔那样，看到不明白的事情多问别人，还可以到书中去寻找答案，老师相信你们可以学到更多的知识。六、 实践作业制作手抄报《有趣的大自然》板书设计： 天气很闷要下雨了 燕子低飞 忙着捉虫 小鱼游到水面 透透气 蚂蚁往高处搬家 防水浇 上一页 [1] [2]

蚂蚁为什么要搬家？----板书：防水浇

指名读，齐读

（七） 学习第8.9自然段

1、 听了蚂蚁的话，小白兔又是怎么做的？它为什么这样做呢？（小白兔加快步子往家跑，因为此时，小白兔完全相信要下雨了）
2、 指导读第8段，语速稍快，读出小白兔急切的语气

四、 整体回顾，加深印象
（一） 分角色朗读全文
（二） 课后练习1
五、 总结全文，课后延伸
1、 学了这篇课文，你知道要下雨了会出现什么自然现象吗？用一句话说以说
2、 除了书上的这三种自然现象，你还知道有哪些下雨前的自然现象。
3、 老师希望你们像小白兔那样，看到不明白的事情多问别人，还可以到书中去寻找答案，老师相信你们可以学到更多的知识。
六、 实践作业
制作手抄报《有趣的大自然》

板书设计：
                       天气很闷
要下雨了               燕子低飞           忙着捉虫
                      小鱼游到水面         透透气
                      蚂蚁往高处搬家       防水浇

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