概要： 3. 课文学完了，看云微笑着问：“如果可以选择，你愿意做石猴还是做众猴？” 异口同声：“石猴！” “有不同意见吗？现在谁站起来说愿意做众猴，那他就是石猴！” 议论之后，有愿意做众猴的了： “做石猴需要本领，我没有这么大的本事。” “众猴也有优点，言而有信。” “当石猴要死亡的冒险，我不敢当石猴。” “石猴是船，众猴是水，如果石猴不能很好地为众猴服务，那众猴 之水就会把它这条船推翻。” 三、深刻理性动情说。 1. “如果可以选择，为自由一战而死，还是生生压在山下五百年，你认为孙悟空会选择哪一条路？” 学生发表意见之后，看云说： “你也可以选择为自由一战而死，也可以选择怀抱着希望隐忍着活下去，但是这五百年对孙悟空是生不如死，同不同意？还记得
本色语文，家常课堂——观看云《猴王出世》,标签：人教版五年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com 3. 课文学完了，看云微笑着问：“如果可以选择，你愿意做石猴还是做众猴？”
异口同声：“石猴！”
“有不同意见吗？现在谁站起来说愿意做众猴，那他就是石猴！”
议论之后，有愿意做众猴的了：
“做石猴需要本领，我没有这么大的本事。”
“众猴也有优点，言而有信。”
“当石猴要死亡的冒险，我不敢当石猴。”
“石猴是船，众猴是水，如果石猴不能很好地为众猴服务，那众猴
之水就会把它这条船推翻。”
三、深刻理性动情说。
1. “如果可以选择，为自由一战而死，还是生生压在山下五百年，你认为孙悟空会选择哪一条路？”
学生发表意见之后，看云说：
“你也可以选择为自由一战而死，也可以选择怀抱着希望隐忍着活下去，但是这五百年对孙悟空是生不如死，同不同意？还记得这样一个镜头吗？孙悟空被压在山下，它看鸟儿在天上飞，看叶儿在空中飘，看夕阳西下，牧童骑在牛的背上，吹着横笛缓缓回家。只有孙悟空，日复一日，月复一月，年复一年，世纪复一个世纪，整整五个世纪，被压在山下，那是怎样的一种痛苦！
“我还记得那歌词是这样唱的：五百年，桑田沧海，顽石也长满了青苔，长满了青苔，只有一颗心儿不死，向往着逍遥自在。”
“自由，是孙悟空的精魂。”
2. 课将结束，看云问：“台上这个人，”她指指自己，“你们认为我会当石猴还是众猴？”
“你现在虽然还是一只众猴，但只要你不断努力，你会成为一只了不起的石猴。”
“你就是石猴，我们就是众猴，我们这个课堂就是花果山，这节课在你的带领下我们过得很愉快。”
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