窦 飞《丝绸之路》观摩课教学设计

概要： 师：13年可以改变一个人的相貌，摧残一个人的身心……但张骞始终如一的是什么？（生谈。） 仅仅是勇气、毅力、责任感就可以打通这条丝绸之路吗？ “张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着，准备着。”——智慧。 师：莽莽草原,滚滚黄沙,他含辛茹苦十三载。张骞也赢得了世人对他的赞誉（课件）。 七、了解意义，心生自豪 万里绝域、黄沙背后富饶的丝绸之路就此打开。打通了这条路，到底意义何在，它的价值是什么？从原文中找到，自己读一读。 1． 自由读。 2． 指名读。 3． 看图说（课件）。 4． 看短片。 5． 齐读。 八、总结全文，回到整体 九、课外拓展，激发兴趣 历史上还有许许多多非常著名的道路，里面也有很多动人的故事，比如唐蕃古道就是和文成公主有关的。我们学习的是陆上丝绸之路，还有海上丝绸之路，课下同学们可以多了解一下。 请同学们在积累本上记下一个，课后去查找资料进行了解。 上一页 [1] [2]

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    师：13年可以改变一个人的相貌，摧残一个人的身心……但张骞始终如一的是什么？（生谈。）
    仅仅是勇气、毅力、责任感就可以打通这条丝绸之路吗？
    “张骞学会了匈奴话，和匈奴牧人融洽相处；同时默记地形、道路、牧场、沙漠、泉水、水井的分布情况。他耐心地、不露声色地等待着，准备着。”——智慧。
     师：莽莽草原,滚滚黄沙,他含辛茹苦十三载。张骞也赢得了世人对他的赞誉（课件）。
    七、了解意义，心生自豪
    万里绝域、黄沙背后富饶的丝绸之路就此打开。打通了这条路，到底意义何在，它的价值是什么？从原文中找到，自己读一读。
    1． 自由读。
    2． 指名读。
    3． 看图说（课件）。
    4． 看短片。
    5． 齐读。
    八、总结全文，回到整体
    九、课外拓展，激发兴趣
    历史上还有许许多多非常著名的道路，里面也有很多动人的故事，比如唐蕃古道就是和文成公主有关的。我们学习的是陆上丝绸之路，还有海上丝绸之路，课下同学们可以多了解一下。
    请同学们在积累本上记下一个，课后去查找资料进行了解。
 

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