《雅鲁藏布大峡谷》说课稿(高级教师评选)

概要：总起 雅鲁藏布大峡谷-最深 美丽 神奇传说 神奇 分述 世界之最-最深最长 令人 自然博物馆垂直 西藏江南 向往 总结 神秘之境美丽 六、学习效果评价 本课我为学生搭建展示自我的平台，让学生在充分的自主解读文本之后融于新闻发布会中，以记者和旅游者的身份结合课文内容提出问题，以新闻发言人的身份介绍雅鲁藏布大峡谷，教师在课堂上起到了调控的作用。 充分利用信息技术帮助学生更好的理解文本内容，解决重难点，保证一课时能完成略读课文的教学任务。在理解词语时用词语配图片的形式，直观、形象、省时。在理解大峡谷的奇异景色时，让学生谈感受后欣赏景观图片，利用电教手段帮助学生建立表象，再带着感受朗读课文，突出了重点，加深了印象. 上一页 [1] [2]

总起 ------------ 雅鲁藏布大峡谷---------最深         美丽    
           神奇--------------------传说                  神奇
分述    世界之最-------------最深最长              令人
           自然博物馆--------垂直   西藏江南         向往
总结    神秘之境------------美丽

六、学习效果评价
本课我为学生搭建展示自我的平台，让学生在充分的自主解读文本之后融于新闻发布会中，以记者和旅游者的身份结合课文内容提出问题，以新闻发言人的身份介绍雅鲁藏布大峡谷，教师在课堂上起到了调控的作用。 充分利用信息技术帮助学生更好的理解文本内容，解决重难点，保证一课时能完成略读课文的教学任务。在理解词语时用词语配图片的形式，直观、形象、省时。在理解大峡谷的奇异景色时，让学生谈感受后欣赏景观图片，利用电教手段帮助学生建立表象，再带着感受朗读课文，突出了重点，加深了印象.

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