《难忘一课》（第二课时）说课资料稿

概要：2．读了这篇课文，你想到了什么？用一段话写下来。这个设计以课后练习内容为依据，进一步强化语言文字训练，以说促写，说写结合，同时安排一个小练笔，意在使学生读有所想，读有所感，读有所获。（七）板书设计本节课的板书是以中心句为主线，抓住能表现这一中心的词、短语而设计的，目的在于帮助学生理解课文内容和体会课文的思想感情。 板书设计： 23．难忘的一课 “我是中国人，我爱中国！” 上一页 [1] [2]

这个设计以课后练习内容为依据，进一步强化语言文字训练，以说促写，说写结合，同时安排一个小练笔，意在使学生读有所想，读有所感，读有所获。

（七）板书设计

本节课的板书是以中心句为主线，抓住能表现这一中心的词、短语而设计的，目的在于帮助学生理解课文内容和体会课文的思想感情。

板书设计：

23．难忘的一课

“我是中国人，我爱中国！”

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