长江路小学2017年个人工作总结

概要： 3、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为教师，不仅仅是要教会学生文化知识，我觉得最重要的还要是要教会学生做人，不要姑息学生的小错误，我经常和学生们说一句话，“无人管的小树永远也长不高，长不大，永远是一课歪树。”所以在遇到学生有错的时候，我不会严格地要求他们，使他们认识到自己的错误，永远地向高长。无论对于什么样的学生，教师都不要放弃。我所教的班级是低年级，班里有个小男孩叫李子烨。他很聪明，课外知识也非常丰富，在与其妈妈的交谈中，我了解到他特别喜欢看书，一看就是一两个小时。可以说，课本里的知识根本就吸引不了他，于是，上课的时候他总是干自己的事情，从不专心听老师的讲课。偶尔一两个有突破性的问题他才举手回答，否则根本不理老师，作业也是很少按时交，因为他把写作业的时间都用在自己的事情上了。除此以外，他性格孤僻，不愿与同学交往，向来是自己独来独往。虽然，老师在学习上不用

    3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为教师，不仅仅是要教会学生文化知识，我觉得最重要的还要是要教会学生做人，不要姑息学生的小错误，我经常和学生们说一句话，“无人管的小树永远也长不高，长不大，永远是一课歪树。”所以在遇到学生有错的时候，我不会严格地要求他们，使他们认识到自己的错误，永远地向高长。无论对于什么样的学生，教师都不要放弃。我所教的班级是低年级，班里有个小男孩叫李子烨。他很聪明，课外知识也非常丰富，在与其妈妈的交谈中，我了解到他特别喜欢看书，一看就是一两个小时。可以说，课本里的知识根本就吸引不了他，于是，上课的时候他总是干自己的事情，从不专心听老师的讲课。偶尔一两个有突破性的问题他才举手回答，否则根本不理老师，作业也是很少按时交，因为他把写作业的时间都用在自己的事情上了。除此以外，他性格孤僻，不愿与同学交往，向来是自己独来独往。虽然，老师在学习上不用对他费心，可是他的纪律有些让人担心，经常自己一个人干出一些出人意料的事情。比如，有一次，吃完饭，他到水池边刷碗，可是他却把水从窗户往楼下到，并且认为这是很有趣的事情。再有就是经常性的迟到，为此我还特意和他妈妈谈，希望以后早点叫醒他，督促他按时到校，但收效甚微，为此我非常头疼，一提起他的名字，我就摇头。

很有幸，自己有机会参加青年班主任学习班，更有幸的是能和曲老师这样一位经验丰富的又充满智慧的老教师交流。在与曲老师交流后，我回去后便用上了曲老师教给我的办法。果然，现在的他变了。 看到他的转变，我心头的一块石头落了地。他由原来的“捣蛋大王”变成了我现在的得力小助手。由此，我想到了一位教育家说的话：“没有教育不好的孩子。”是啊，在教育孩子的问题上，我们老师往往抱怨这孩子怎么这样啊，太不好教育了。是啊，每位孩子都有他们的不同之处，所以我们教育孩子也会用到不同的办法，这就要我们老师动动脑筋了。确实，自己从曲老师那里获得了很多教育经验。这些教育经验如果让我们自己摸索，那我们肯定是在黑暗之中匍匐前进。现在经曲老师这么一说，简直是柳暗花明啊。从曲老师那里获得的不仅仅是教育学生的一些方法，更重要的是学到了做老师要有智慧，要做一名充满智慧的班主任，这样在处理一些问题的时候才不会白费工夫。

三、班级管理

结合我们班特点，我严格的进行养成教育。养成一个良好的学习习惯与行为习惯对于他们的学习生活都有着重要的作用。以下是我在行为习惯养成方面的一点做法与体会。

一、有较强的组织纪律性

1．规范早读，自习课的纪律。

早读：利用早自习时间安排好内容，当天完成。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责小饭桌的纪律问题。比如说，由小饭桌长负责组织学生以小组的形势组织学生洗手、拿饭，并且和当日的值日班长负责小饭桌的纪律问题。盛汤和送饭盒都由每一组的小组长负责。饭后自习课的纪律要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。而且还建立了值日记录本，有当日的值日班长记录并在自习课结束后进行总结，表扬。

2、建立课间文明岗，监督管理学生的课间纪律。

文明岗：低年级的学生年龄小，课间经常打闹。基于这一点，我在班里建立了课间文明岗，每周轮流由两个同学负责课间的纪律，并且建立了文明监督本，每天放学后进行总结，每周一总结。由于这些文明监督员的管理，分担了我在课间的纪律管理上的精力，也使同学们养成了良好的课间纪律习惯。

3、力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在站队的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。下楼上操，要求学生先做好下节课的课前准备，然后上厕所，再由体育委员整队全班集体带到操场上。

  在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。在展板的布置上也是由大家共同努力，用废旧的、没有用的东西，通过自己的想象亲手制作的小作品。在本次篮球比赛过程中，由体育老师和学生推荐，我班的四名学生取得了年级组第三的好成绩。听到这个喜讯，同学们特别高兴，使学生建立了要为班集体争光的意识。

4．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

5、注重能力的培养和锻炼

学期中期的时候，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

我把课前准备工作、查记事工作、卫生工作分给班干部，让他们充当老师的角色，行使老师的权利。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：主题班会，每周的班总结会，新年联欢会、学习竞赛，小组竞赛等这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

四、努力方向

    １、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

    ２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

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