概要： （7）家庭教育指导与“创建学习型家庭”“学习型社区”“营造和谐社会”教育活动有机结合。 我校积极依托区、镇妇联，开展了“学习型家庭”“学习型社区”“和谐社会营造”的创建活动，充分利用虹桥社区资源进行了“家庭美德进万家”“我心中的学习型书架”“亲子沟通与交流”“我与父母共学习”……等主题系列活动，特别是学习型家庭的演讲，队员们从图书架的由来、构成、分布、用途介绍了自己家庭的图书角，其中，有图书架引发的的小小故事，让在座的观众们惊叹不已。学习型家庭征文家长学生多角度、多层面、全方位介绍了各自家庭中的经典做法。如侯余伦家长在征文中谈到：“为了让儿子探索昆虫的奥秘，在家里建立了小小昆虫园，使孩子能够从观察昆虫的生活习性，生长规律中培养孩子学习的主动性及持之以衡的学习态度。”通过活动，转变了广大家长的教子观念，增强了家庭的学习氛围，在亲与子间架起了民主、和谐、理解的桥梁，提高了亲和力。通过活动，其中，有50%的家庭被评为学习型家庭，有200多户被评为学
2017学年虹桥中心小学家长学校工作总结,标签：家长学校总结怎么写,家长学校总结范文,http://www.88haoxue.com
（7）家庭教育指导与“创建学习型家庭”“学习型社区”“营造和谐社会”教育活动有机结合。
我校积极依托区、镇妇联，开展了“学习型家庭”“学习型社区”“和谐社会营造”的创建活动，充分利用虹桥社区资源进行了“家庭美德进万家”“我心中的学习型书架”“亲子沟通与交流”“我与父母共学习”……等主题系列活动，特别是学习型家庭的演讲，队员们从图书架的由来、构成、分布、用途介绍了自己家庭的图书角，其中，有图书架引发的的小小故事，让在座的观众们惊叹不已。学习型家庭征文家长学生多角度、多层面、全方位介绍了各自家庭中的经典做法。如侯余伦家长在征文中谈到：“为了让儿子探索昆虫的奥秘，在家里建立了小小昆虫园，使孩子能够从观察昆虫的生活习性，生长规律中培养孩子学习的主动性及持之以衡的学习态度。”通过活动，转变了广大家长的教子观念，增强了家庭的学习氛围，在亲与子间架起了民主、和谐、理解的桥梁，提高了亲和力。通过活动，其中，有50%的家庭被评为学习型家庭，有200多户被评为学习型家庭示范户，虹桥镇妇联为学习型家庭和示范户颁发了奖品和证书。
（8）家庭教育指导与学校的教育特色活动有机结合。
依托社区，开展快乐小队活动是我校的教育特色，在每年的双休日和寒暑假，我校充分发挥社区与家庭的指导优势，组成一支多功能的辅导队伍。其中，有虹桥镇的地下党员，有厂长、经理，家庭教育成功者，社会热心人士，好家长……。快乐小队的队员在辅导员的带领下活动不仅有声有色，更俱时代性、教育性、趣味性和挑战性。通过活动，培养了孩子良好的道德行为和心理品质，传承了中华优秀的文化和美德，教育了学生怎样做一个中国人。
（9）家庭教育指导与科研有机结合。
我校继“以快乐小队为载体的小学生劳动能力的培养”“以快乐小队为载体的小学生探究式学习活动的研究”“以快乐小队为载体的小学生体验式学习活动的研究”，“在快乐小队中发挥家长的指导功能的研究”发挥了家长的主导功能，而“以快乐小队为载体，推进荣辱观教育进家庭”等，总结了以上课题研究中家长在快乐小队中的“角色定位”“组织协调”“技能传授”等功能，总之，以快乐小队为载体的小学生社会实践获得成功，家长的指导功能在其中起到了特殊的作用。
四、家庭教育指导工作成绩显著
我校上下一致齐努力，共同担负起指导家庭教育的责任，并抓实抓好，在工作上也取得了不少的成绩。由于虹桥中心小学家庭教育的成功，使虹桥中心小学学生的案发率及非正常死亡率始终为零，家庭教育授课率100％。学校相继被评为区文明单位，上海市行为规范示范校，全国少先队工作先进集体，全国雏鹰大队，连续几年被评为区优秀家长学校和市优秀家长学校，上海市卫生先进集体，上海市暑期工作十佳好事先进单位，闵行区暑期工作五好集体，区科技特色学校，区艺术特色学校，学校各项工作督导为A级1等。成绩已成为过去，虹桥中心小学将一如继往地搞好家庭教育指导工作，争取更大的成绩。
2006年6月
上一页 [1] [2] [3]
Tag:家长学校总结，家长学校总结怎么写,家长学校总结范文，语文教学 - 小学语文 - 教学总结大全 - 家长学校总结
